大道有歧读有界

大道有歧读有界

【编者按语】
　　阅读，可以是富有诗意的情感享受，可以是自由洒脱的思想旅行，也可以是理智清醒的人生观照。但，不良的阅读也可能是生命光阴的虚度耗费，甚至是精神品性的变异蜕化——而阅读者未必意识。有鉴于此，本期《读书》版面讨论主题是“读书有界”。这里的“界”，可以是“界限”、“层界”、“境界”，当然，读者自然还可以有其他的理解……


【谆谆师语】
让教育因读书而美丽
宝应实验小学　管丽丽
　　在课时，常有一些意想不到的“收获”——学生私带偷看的武侠小说书。
　　只是，喜欢看武侠小说倒也符合这一年龄段男生的心理特征。武侠小说首推金庸，金庸的作品还是有文学价值的。但从没收的情况来看，已看不到金庸小说的影子，他们更为着迷的是以黄易为代表的集武侠、言情、魔幻、鬼怪为一体的新型武侠小说，此类小说在网上也是铺天盖地，成年人也有被吸引的，更何况尚在求学、缺乏辩别力的自制力的学生？
　　古人说：“万般皆下品，惟有读书高。”此话不假，但读书要有选择，要有界限。一是时间上的选择：在适当的时候做适当的事，哪怕你手中是一本绝世之作，也不能在不适当的时候沉迷其中。学生在课堂上看与课堂无关的书，即使此书再有趣、再有用，也弥补不了课堂上失去的知识。二是种类的选择：现代书籍多如牛毛，作为学生而言，最好读一些公认的好书或在老师的建议下读一些对学习有指导意义的书，积累于脑中，不仅丰富自己，而且可用于应付考试，一举两得。至于自己感兴趣的武侠、言情小说随便翻翻也罢，不可上瘾着迷。毕竟作为学生而言，时间上不允许。
　　而有些书籍会迎合学生的心理特点，粗制滥造，低俗迷信，格调下流，学生一但陷入其中，便难以自拔，读这些书，真是对生命光阴的虚度耗费，而一旦受其蛊惑影响，是更精神品性的变异蜕化。不加选择的读书，对学生是百害而无一利的。
　　读书正如饮食，不同是饮食往往造成人不同的营养结构，不同的书籍也同样造成人不同的精神结构。对学生如此，对教师更是如此。我们身在与书密不可分的教育领域，更要加以选择的阅读，这样才能提升自己的底蕴，更好的去教育学生。
　　我们要读书，读好的书，我们要让读书为教育服务，使我们教师自身更加有教育的智慧，这正如一位教育家所说——我们的教育因读书而美丽。
　　教育因读书而美丽！我想，这句话也正体现了我们教师对于读书所期望达到的最高境界吧！

读书要有选择
宝应实验小学　童晓芳
　　读书是一个古老的话题，也是一个常新的话题。古有“头悬梁，锥刺股”“囊萤映雪”，今有“书香校园”、“书香家庭”。 一个人的生命是有限的，不仅根本不可能读尽天下书，而且也不宜以有限的精力，去读一些对自己无用甚至有害的书。“开卷”并非都“有益”。别林斯基说过：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还坏。”因此，从阅读的选择角度来看，我们不能丢掉自己的头脑。即使是读好书，也不能仅仅限于只读。如果只限于一般的阅读，而缺乏思考，那么，我们就是在机械的记忆书中的内容，这充其量也只能算是一种初级的、浅显的、收益颇少的阅读。读书的目的，是要在书籍的启示下，自己有所思考、有所发现、有所创造。这就要在读书中多加思索，多有联想，多问几个为什么，防止使自己的头脑沦为“别人思想的跑马场”，窒息了创造精神。
　　高尔基说过：“书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。”可见，读书对人的成长是非常重要的。读什么书，一定要慎重选择。一本好书可以引领我们走向成功。《钢铁是怎样炼成的》激励了无数热血青年为社会主义建设事业奋勇拼搏；《汤姆大伯的小屋》曾惊醒众多美国人反对农奴制的压迫。一本好书是无与伦比的营养品，它在净化人们的灵魂，激励人们奋发向上等方面发挥的巨大精神力量是无法估量的。
　　我们读书时一定要有选择，读那些对自己有益处的书，读健康向上的书！

 


　　读书需要选择
　　监利一中　董萍
　　考尔德说过：“仅次于选择益友的，就是选择好书。”人的时间有限，一个人不可能把什么书都读下去，也没有必要什么书都读。因为有些书读了不但无益，反有害。读书应该根据自己的个性特长，有计划有系统有选择地进行读书。
　　一、读健康向上的书
　　大家都读过莫泊桑的小说《项链》，小说女主人公为了参加婚礼，向人借了一条项链，结果项链丢了，她得赔人家。项链很贵。为了挣钱，她去给人洗衣服，什么活都干。过去很文雅的一个人，变得可以站在大街上两手叉着腰大声骂人。为什么会变成这样？这是因为环境改变了一个人。读书也是如此，如果一个人长期读健康向上的书，读好书，就能使人眼睛纯明，心灵澄清，丰富知识；读坏书，就能使人目光短浅，行为恶劣，甚至走上邪路。青少年时期，是富于理想的时期，也是开始树立人生志向的时期。一本书，可能会影响你的一生。因此，我们读书必须要有选择，选择那些对自己的人生目标有激励作用的书，读健康向上的书！
　　二、读修身养性的书
　　课余时间，我们要多读像《古文观止》这样的书。《古文观止》共222篇，上起先秦，下至明代。它概述了百朝更替的盛衰兴亡，记录了众多贤哲的襟怀抱负。读这本书，你就如同跨入了中国古籍文化的巍峨殿堂，像李密的《陈情表》，王勃的《滕王阁序》等每篇作品，都焕发着奇异光彩，闪耀着真知灼见，越读越感到意蕴无穷。此外，南北朝时代北齐颜之推的《颜氏家训》、宋朝理学大儒朱熹的《朱氏家训》，清代的《曾国藩家书》、《左宗棠家书》、现代的《傅雷家书》等等，都是我们修身养性必读之书。
　　三、读知识含量高的书
　　时间有限的我们应当挑选知识含量大、思想深邃的书来读，不要把精力耗费在不上品流的书籍里。法国著名作家大仲马有一套精选读书法。他在《基督山伯爵》中，塑造了一个博学多识的人物——法利亚长老，并通过长老之口谈了这样的读书方法：“在我罗马的书房里，我有将近五千本书，但把它们读了许多遍以后，我发觉，一个人只要有150本精选过的书，对人类的一切知识都可齐备了。”读什么样的书知识含量高？主要是要多读经典著作，多读大师的著作。经典著作都是每个时代人类最高智慧的结晶，大师的著作充满了智慧。我们经常接触经典，多读大师的著作，就能吸收他们的智慧和力量，提升自己的文化品位。