翔宇教育集团监利新教育实验学校
2006-2007学年度第一学期工作计划

指导思想：
以集团“培育走向世界的现代中国人”为办学宗旨，与时俱进，开拓创新。围绕“质量、服务、创新、发展”八字方针，抓好学校工作的“七个一”，即一个灵魂——干部队伍，一个关键——教师队伍，一个核心——德育工作，一个主攻方向——课堂教学改革，一个驱动力——教科研，一条生命线——教育教学质量，一条保障线——后勤服务。围绕学校品牌建设目标，强化全体教职员工的“五个意识”，即质量意识、服务意识、争先意识、拚搏意识、创新意识，确保学校各项工作不断攀越新台阶，促进事业的不断健康发展，争取在最短的时间内把学校打造成老百姓认同的一流区域名校。

主要目标：

    1．德育。以班集体建设为工作重心，加强德育常规管理，开创丰富多彩的德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性。培养学生健康的生活习惯、良好的文明礼节、严谨的行为规范、和谐的人际关系、高尚的品德修养。
2．教学。坚持以课堂教学改革为核心，持之以恒地抓好备课改革、作业改革，严格教学过程的质量监控机制，确保各班级、学科均衡推进，全面提高。建立有效的各类竞赛辅导机制，为日后取得丰厚成果奠定坚实基础。
3．教育科研。以新教育实验为抓手，引导教师从“教书匠”逐步向科研型教师转变，努力促进校园科研氛围的形成。
4．新教育实验。坚持“追寻理想，超越自我”，为师生的生命发展打造亮丽的精神底色。努力打造学校在新教育实验领域的品牌地位，提升学校在全国基础教育界的品牌知晓度。
5．队伍建设。高度重视对管理队伍的建设，不断提升管理的层次，营造和谐的管理氛围，初步建立起科学高效的管理网络。高度重视教师队伍的建设，不断完善班主任、科任教师的评价机制，调动全校师生参与管理的积极性、能动性和创造性，创建制度化、规范化学校。
6．育人环境。牢固树立“安全第一”的思想，落实“谁主管，谁负责”的原则，加强对学生安全教育，提高他们的人身安全意识，打造平安校园。不断引领教职员工增强服务意识、更新教育观念、提升服务水平，确保校园无体罚、无心罚、无事故。不断美化校园环境，让校园内的每一课小草都成为教育的“书本”。

主要工作：

一、内强素质，外树形象，建设一支高素质的教师队伍
1、抓好政治理论学习。利用例会、培训等机会，组织教职工学习“八荣八耻”精神、学习《江泽民文选》，并与学习国、省、市、县教育工作会议精神或学习教育法规等相结合，以“三个代表”重要思想来指导教育教学实践。
2、抓好翔宇精神的学习。以多样化的形式，组织教职工认真学习《员工宣言》和《翔宇教育集团办学理念及其阐述》。通过学习讨论，以翔宇先进的办学理念武装教职员工，统一大家的行动，培养集团员工的荣誉感、责任感、危机感和主人翁意识，增强集团的凝聚力、向心力和亲和力，使大家时刻以翔宇事业为重，自觉创造一切能为集团增加美誉度的机会。
3、加强师德建设。坚持“万事德为首”，努力强化翔宇道德文化体系建设。信守翔宇“视质量如生命、视家长为上帝、视学生若亲子”的庄重承诺，讲正气，讲奉献，讲质量，恪守集团的“三不规定”，即“不接受家长宴请，不收受家长礼物，不利用家长办事”。同时，组织教师反复学习《教师手册》及相关教育培训材料，严禁体罚、变相体罚、“心罚”现象的发生。积极开展“社会尊师重教，教师回报社会”活动，引导教师进一步端正教育思想，树立正确的价值观、人生观，增强“学高为师，身正为范”的社会使命感，树立翔宇教师良好的社会形象。
4、抓好教育理论的学习。除集中业务学习外，每个教师每周至少阅读2-3篇教学理论文章，并引领教师逐步养成书写教育随笔的习惯。教导处要经常向教师推荐优秀教育理论文章、著作，定期编发《教科研理论学习资料》。通过学习，不断更新教师教学观念，提高理论素养，并以科学的教育教学理论指导教学实践。
5、抓好教师业务能力的提高。鼓励教师积极参加计算机、外语、普通话以及高层次的学习进修，要不断加强学习，提高自身综合素质，每个教师要逐步具备“开一门必修课，开一门选修课，带一个活动小组”的能力。逐步开展“练一手好字，讲一口流利的普通话，承担一个研究课题，写一篇有价值的论文，开一堂示范课，建立一个富有人气的帖子（教育在线网站）”的“六个一”活动，组织开展校内优秀课评比活动，组织教师积极参加各级论文大赛，自我加压，苦练内功，提高素质。同时，发挥学校作为全县初中窗口学校的作用，经常面向全县开设公开课、观摩课，让每位教师在活动中得到磨炼、提高，创造条件邀请专家来讲校学，组织教师外出考察、学习，开阔视野，逐步形成一支在县内外有较高知名度和影响力的知名教师队伍。
6、抓好岗位责任制的建设。明确从校长、主任到一线教师、总务后勤每位教职工的岗位职责，努力建设“人人有事做、事事有人做”的管理机制。全体教职工，既要职责明确、找准位置，又要相互支持、相互尊重，努力创建一个团结合作、积极向上、崇尚一流、开放融洽的校园氛围，从而形成议程充分民主，行政雷厉风行，监政及时到位的学校管理新局面。另外，在集团的统一指导下，逐步建立工作考评激励机制，奖勤罚懒，奖优罚劣，充分调动每位教职员工工作的积极性、主动性和创造性，努力营造人人争先、积极向上的工作氛围。

二、着眼育人，注重内化，着力提高学生的人文素养
7、强化基础文明的养成教育。
一是加强行为规范的学习宣传。学校把9月份定为“行为规范学习月”，各班级要抓住有利时机，加大学习宣传力度，提高学生遵守行为规范的自觉性。二是加强检查、考核、评比。分教学区、宿舍区、餐厅三大块实行全天候的管理考核，并逐日量化评分公布，每月进行一次评比。迅速组建团、队、学生会组织，充分发挥团委会、学生会的管理职能，放手让他们参与校园管理、班级管理、学生生活管理。尝试实行“班级轮流值周制”，设立学生“校长助理”，努力形成学生自主管理、自主教育的管理模式。三是突出重点，强化训练。每两周确定一个行为常规训练重点，有针对性地开展训练教育。
8、开展丰富多彩的德育教育活动。在发挥课堂教学德育主渠道作用的同时，每周要开展好两个德育活动：周一升旗仪式和主题班会活动，努力形成德育教育的系列。另外，要通过表彰总结会、先进事迹报告会等形式，树立先进典型，形成正确的舆论导向。抓住教师节、国庆节等教育契机，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育。引导学生组织好每周一次的团队活动，加强学生关爱同学、融入班级、珍爱校园、热爱集团的集体主义教育。