点燃理想火炬   享受教育幸福

[ 来源:教科室 | 作者:杨宝林 | 时间:2004-11-2 | 浏览: ]


    有人说:"做一个有品位的班主任,培养出自己崇拜的学生,是一位教师一生最大的追求。"我常常想,也常常用自己的行动来践实着这种追求。
    无论是去年的高二、还是现在的高三,刚一开学,我就着手建立班委会,通过主动向原班主任和课任老师的了解、他们的推荐,我本人深入细致的考察,以及学生自荐和学生们的民主选举,很快就建立起一支品学兼优、工作能力强、有较好学生基础的学生干部队伍。班委会建好后,我想得较多的是如何培养他们管理班集体的能力,如何更好地发挥模范带头作用,于是常利用课余时间与学生干部个别谈心、沟通思想,定期召开班委会、学生干部生活会,在一起学习《成才导报》等报刊杂志上的文章,让学生干部们讨论、谈心得体会,对照自己工作中的存在问题,一起探讨管理班级的方法,不仅培养了他们的管理能力,也为他们的能力的终身发展奠基。
    我始终坚信一个班集体常规管理到位、上档次,这个班的学习成绩也一定会出类拔萃的。从接班的那一天起,便利用班会课让全体同学一起讨论和制定班级公约和规章制度,经学生表决落实全班学生都参与的轮值班长负责制。对班级制定的规章制度,凡是要求学生做到的,我率先做到,不论刮风下雨,每天我都坚持早到班,从不间断。有时午休和衣躺一下便很早来到班上;有时晚饭刚一丢碗便来到班上;有时等晚自习下,住宿生到宿舍安定下来后才回家洗澡休息。由于常抓不懈和良好的表率作用,我所带的班级,班风正、人心齐、学风浓,在每周、每月的检查评比中都是最好的班级之一,每次都被学校德育处评为"常规管理先进班级",班级从没发生过一次大的违纪事件。良好的班风又促进良好学风的形成,4班学生勤奋好学、学习上比、赶、超,人人争先蔚然成风。过去的高二(4)班在学校的历次考试中一直稳居年级同类班级第一,得到学校领导的一致好评,被其它班上的学生私下里称着"小重点班"。如今的高三(4)班在本学期高三两次考试中也取得了十分优异的成绩。

    爱学生,要从细微处。平时的一句问候,一次语重心长的谈话,一封热情洋溢的短信,一个深情的微笑,这就是一种爱,是值得学生一辈子值得典藏的爱。
    善于同学生谈心是我做班主任工作的一个强项,无论是教室内、学校的小河边、还是学生宿舍、操场上经常可以看到我与学生促膝谈心的身影,可以听到我与学生交流时心心相撞的回荡声。本学期刚开学,班上的何俊、周信、颜海艳、马静同许多同学因心理负担过重导致成绩不够理想,在学习上常常表现出没有信心、学习浮躁、时有懈怠的不良现象,针对存在的这些情况,我在仔细分析他们各自存在的原因后,利用课余时间主动找他们谈心,交流彼此的看法,和他们一起分析导致成绩不够理想的原因,指出他们学习上的优势以及不足、考试过程中的得与失,还邀请他们的家长一起商讨对策和方法,一起给他们鼓士气鼓信心,经过耐心细致的工作,目前这些学生学习热情高涨、状态良好,而且学习成绩都有一定的提高。
    本学期,班上来了两位淮安籍的复读生高文曦和袁烨,或许地区生活习惯上的差异,或许是一个人远离父母只身在外的缘故,两位同学开始明显不太适应宝中,细心的我发现后,经常主动的找他们问寒问暖,和他们一起交流如何适应新环境,平时和他们谈心时很认真听取他们的一些想法,有时还常常深入男生宿舍找袁烨同学,了解生活中的实际情况,要宿舍的其他同学对他们给予较多的关照。目前高文曦和袁烨两位同学都能适应宝中的生活和学习,学习成绩一直稳居班级前十名。
    提起班上的卞学勇、王飞、郑静和吕士涛等同学,任课教师都会摇头。这几位同学平时纪律性较差,时常犯一些小错误,给班级管理带来极大的难度。于是我经常利用课余时间找他们谈心,谈理想、谈人生、谈前途,帮助他们找出自身存在的问题,对他们取得的成绩及时的予以鼓励。在交流中用民主、平等和蔼的态度对待他们,尊重他们的人格,用爱心融化这些后进生的冰冷的"心理防线",用爱心在师生间架起一道情感的桥梁,让他们走上自尊、自信和自爱的路。
    在关心后进生的同时,还要十分关心特困生。由于家庭经济条件较差,或者无父、无母,特困生往往性格内向,自我封闭,这些学生是班级管理不容忽视的不稳定因素。对这些特困生,一方面经常同他们谈心、沟通交流,给予精神上的帮助和鼓励,教育他们虽经济条件差,但不能思想品德差、意志品德差,要做生活的强者;另一方面,给予有限的经济帮助。在细微的关心和帮助下,这些特困生都成为了品学兼优的学生。
    一切的成功来源于"一分的机会,二分的智慧和七分的打拼"。
    "竹高千尺因有节,梅香四野为凌寒。"在过去一年里,我所任教的高二两个班的化学成绩在与海安中学联考中一直名列学校同类班级第一;在本学期高三已有的2次测试中,我所带的两个班也取得了较优异的成绩。因教育教学成绩突出,多次被学校评为"先进个人"、"优秀教育工作者"和"优秀班主任",2003年被扬州市教育局评为"扬州市高三化学教学先进个人"、 "扬州市奥林匹克竞赛高中化学优秀辅导员",今年又被县人民政府评为"先进教育工作者"。
    "舍小家为大家,把一切献给学生"。
    为了心中的理想,为了心中的这块事业,为了追求教育的幸福,我将无怨无悔的一路前行!


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