现代教育的发展应充分发挥教师的主体性

    前天，也就是上周六，教科室顾主任要我写一篇命题作文，题目是《教育的人本思想》，并且要我就人本教育更应彰显教师为题谈谈看法。其实我推辞再三，但没有成功，只好硬着头皮，请大家理解。我发言的题目是
    现代教育的发展应充分发挥教师的主体性
                               杨树民
    记得《战国策·齐国》记载这样一个历史故事：齐国人冯谖（另作冯煊或作冯欢）穷愁潦倒，寄食于孟尝君门下，终日粗茶淡饭。冯谖怀才不遇，牢骚满腹，靠在柱子上弹铗唱道："长铗归来兮，食无鱼！"孟尝君闻知，吩咐总管给他鱼吃。不久，冯谖又弹铗唱道："长铗归来兮，出无车！"孟尝君又让总管给他车子。过了一段时间，冯谖第三次弹铗唱道："长铗归来兮，无以为家！"孟尝君再次派人供他老母衣食。冯谖从此不再弹铗，辅佐孟尝君夺回齐相宝座，并安居高位数十年。这个历史故事历来的点评有三点；一是颂扬了孟尝君从善如流、重视人才的胸怀和美德；二是冯谖的三弹铗，争来了人才的生存环境和发展空间；三是重视人才，必须落实在生活待遇和工作条件的前提下，才能充分调动人才的积极性。
    在当今新的历史条件下，牢固树立以人为本的思想，集聚一大批优秀人才，占领人才高地，更有着十分紧迫的现实意义。据调查大多数国企之所以失败有一个重要原因是因为他们远离了自己的员工，不注重真正的人才。海尔集团作为中国的民族工业，异军突起，快速发展。也正是因为她树立了以人为本的经营理念，尊重知识，尊重人才，留住了人才的心。古人云："为政之要，唯在得人"。 现代企业竞争从根本上说无外乎物质、机制、精神的综合竞争，实质上是一种专业人才资本的竞争。人才是企业最珍贵的资源，也是最不稳定的资源,企业的人才资本经营已经成为现代企业管理的核心内容，它直接关系到企业的创新能力和发展速度。我以为企业如此，学校也是如此，翔宇更应如此。理由主要有两个方面。首先，它是适应当今激烈的竞争态势，掌握竞争制高点的首要保证。其次，它是实施可持续发展，从数量扩张到质量提高的关键所在。
    《翔宇员工宣言》说："这是一个伟大变革的时代，我们为可以生活在这个时代而感到自豪。这是一个团结温暖的集体，我们为能够工作在这个集体而感到庆幸。"我以为伟大变革"变"在哪里？就教育而言，"变"在竞争更加激烈；团结温暖"暖"在何处？"暖"在人文关怀；关怀什么人呢？当然是员工，是教师。
    四年来，我们翔宇教育集团取得了令人瞩目的骄人成绩，已经无须我多说。但我相信，这些成绩的取得，既离不开集团领导的正确决策，也离不开广大一线教师的辛勤耕耘。教师的积极性是怎么调动起来呢？无疑，是集团本身蕴含的人文气息。从摩托车到笔记本电脑，从出国旅游到翔宇花园的建造，从西装到晚餐供应营养粥，从我校名师工程的启动到公开招聘校级领导干部，从我们可以零距离接触歌星、球星的风采到品尝一个又一个教育专家给我们带来的精神大餐…………这里处处是人文，处处是关怀，从大到小，无处不在。
    诚然，在我们现在的工作和生活中，我们还有很多不如意的事经常发生，学校很多方面还有改进的空间。以我为例，我和我爱人都是教师，曾经在我县一所农村高中工作达十五年之久，为了调动工作，为了上城，为了给自己一个更好的发展空间，我忙了好几年，后来心灰意冷，甚至还有过停薪留职下海经商的经历。感谢翔宇，给了我事业的第二个春天，如今我在翔宇工作已经进入第四个年头。在座的各位有很多经历比我多，阅历比我广，年龄比我大，在你们过去的日子里，你们肯定有过晋升职称的苦恼，分房的苦恼，面对靠吹牛拍马而走上领导岗位的庸人管理的苦恼，干多干少一个，干好干坏一个样的苦恼，评优、评先进的苦恼……因此我冒昧的说，当初你选择翔宇，你肯定有过一个信念，这里没有庸俗，这里更有人文关怀。
    最近，翔宇论坛有一个帖子，观点和我基本相同，我用他的话结束我的发言。（有改动）社会呼唤优秀的教师，学校的发展需要优秀的教师，学生成才需要优秀的教师，他们是学校发展的基石，他们是教学工作的主力军，他们是默默的奉献者，他们是新教育、新理念的忠实贯彻者，教师才是学校发展的主体。
    衷心祝愿有更多的人才为翔宇所用，一方水土集聚养育八方人才！也恳请领导们能够通过多种手段和途径，坚持聚集人才、培育人才、用好人才、爱护人才、包容人才并重，进一步优化机制，改善环境，让翔宇的天更蓝、水更清、人更美；翔宇的明天更辉煌！