春风化雨，爱洒三尺讲台；真诚做人，情系淮外教育

春风化雨，爱洒三尺讲台；

真诚做人，情系淮外教育

——董兆国老师事迹报告

宣讲人：尹殿国

各位领导，各位教职员工，大家下午好！

我今天为大家介绍的是一位“德教双馨”，深受领导赞赏，同事尊敬，学生敬仰，家长好评的优秀教师。说起他，很有特征。外表是高大威猛，尤其一对剑眉，不怒自威。内里是正直爽快，尤其一颗平常心，朴素近人。工作上是严谨认真，成绩突出，尤其是一颗责任心，乐于奉献。他是谁呢？他就是我校数学教研室主任，日前，刚被推荐参选楚州区教育局组织的 "十佳爱心教师"候选人的董兆国老师。

大家都知道：国运兴衰，系于教育，教育成败，系于教师，教师素质，重在师德。董兆国老师就是一位重师德，以德育人的老师。他热爱教育，忠诚教育事业，坚持做到以德育人，明德惟馨，以“修身，敬业，爱生，奉献”作为自己工作的目标。爱是教育的源泉，作为一名人民教师，他爱自己的事业最突出的表现就是具有爱学生之心。自1986年从教以来，始终树立“爱生奉献”的教育理念，热爱学生，关心学生。           

2000年到淮安外国语学校工作后，他担任初一（4）班班主任，当时班级有一个叫汤文宇的同学，性格内向，讷讷寡言，原来有口吃的缺陷。也因此变得自卑，从不与人交流，发现情况后，董老师多次找他谈心，给予他鼓励，并发动全班学生来关爱他，后来，该同学变得自信了，活泼了，成绩也提高了。董老师深知“身教重于言教”的道理。这一年，学校举行了“向残疾人献爱心活动”，在班会课上，董老师现场主动捐赠了150元，全班同学在他的感召下，纷纷伸出援助之手，捐款超千元。爱心之花在班级绽放，爱心之波在教室里荡漾。

2005年，董老师又担任初三（6）班主任，班级里有一个叫葛鑫的同学，由于父母离异，无人照管，对生活、学习总是一副无所谓的态度，不求上进。董老师接手班级的第一天，就亲自带着他去理发店理发，去浴室洗澡。还经常找他谈心，帮助他树立自信心，辅导他学习，送给他一些学习用具。葛鑫同学渐渐变为一个阳光、有上进心的优秀学生。在中考中他还顺利地考取了重点中学。

2005年寒假期间，学校组织了冬令营活动，部分学生到校参加计算机培训辅导。当时，有三名同学提前到校，而学校餐厅还没有正常供应，天气又很寒冷，董老师看在眼里，疼在心里。在没和家属商量的情况下，便将这3个孩子接回了家，给他们安排了食宿，三位学生的家长知道了情况后非常感动。

2006年11月，班级插进一个新同学，当董老师知晓该生有一部分内容没有学过时，在没有任何人提出的情况下，主动帮助该生补课，使得该同学迅速跟上节拍，并成为班级一名中上游学生。

苏霍姆林斯基在《把整个心灵献给孩子》中指出：“要成为孩子的真中教育者，就要把自己的心奉献给他们。”如果说教育是生活，生活的真谛就在于充满爱心。如果说教育是事业，事业的意义就在于献身。董老师是这样想的，也是这样践行的。

董老师深知作为一名教师必须爱岗敬业，乐于奉献。任教以来，每学期他都是满负荷工作量，每天回到家里已是精疲力竭，但他无怨无悔。平时工作尽职尽责，勤勤恳恳，踏踏实实，从不迟到一节课，更不用说随随便便缺一节课。即使在身体不佳的情况下，也是一边治病，一边工作，表现了一个充满爱心的优秀教师的风范。      

2003年董老师担任初三（8）班班主任，4月份恰好是“非典”流行的时候，有一天他突感不适，浑身发烧，在校领导催促下，去医院急诊治疗，被诊断为“急性阑尾炎”。医生要求立即手术，但他悄悄地取了药回到学校，因为班级里有55名即将参加中考的学生等着他，一天也离不开他。如果手术，就会耽误十天的课程，那学生的课耽搁下来怎么办？最后董老师决定瞒着妻子，采取了保守治疗的方法。每天利用中午休息时间去挂水，没有误学生一天课。在03年中考中，班级学生的数学取得了辉煌的成绩，受到了领导的嘉奖。

2006年十一月，由于长期紧张工作，他突然感到左耳听不见任何声音，到医院就诊后，被诊断为“突发性耳聋”，手拿诊断书，董老师不敢相信自己的眼睛。没有了听力，这会是一个什么样的后果啊。领导得知后，专门派人督促他去住院。治疗期间，董老师突然接到电话，班级鲁春浩同学在校运会上，由于运动方法不正确导致骨折。得知消息后，董老师抱着病体，第一时间里，迅速赶到楚州一院看望孩子。并鼓励他勇敢面对眼前的暂时困难，战胜病魔，早日回到心爱的课堂。该生家长，感激涕零。而在董老师却觉得这是一个人民教师应该做的。

“一份耕耘，一份收获。”由于董老师不懈探索，努力提高自身业务素质，很快就成为了教育教学上的行家里手，在各个方面取得了较为显著的成绩。进入淮安外国语学校后，每年都被评为先进工作者。多次获得江苏省数学学会表彰。一直担任数学教研室主任的职务，成为全国奥林匹克数学一级教练员。曾多次在楚州区中考（数学）研讨会上作报告。2005年参加淮安市命题竞赛获一等奖。所辅导的学生先后有几百人次分别获全国、省一等奖。参编了《随堂·金四导》（八年级）、《冲刺金牌·初中奥数1000题》（七年级），编写过淮安市期末统测试卷和《暑假作业》（八年级）。有《这样的两个三角形全等吗？》、《韦达定理和判别式》和《走进图形世界》等多篇论文在省级报刊上发表。在2003年，2005年2006年中考中，带领全组老师奋力拼搏，数学成绩在淮安市名列前茅。也为学校连续几年夺得淮安市中考状元立下了汗马功劳。

董老师是一个优秀的教师，也是一个待人真诚，正直豪爽的人。他外表严肃，但与他相处不久，你就会发现他又是一个随和，很好接近的人。谈吐风趣，心直口快。时间长了，你更会发现他性情耿直，待人真诚。在他的目光中，你只能找到真诚与执着，决不会有半点儿虚伪和掩饰。在他面前，你也无须伪装自己，因为他的真诚与直爽会让你汗颜。他的为人，给你的感觉就是一个字——“真”。真诚，真实，没有半点虚假。他的为人也正如他的性格，令人尊敬，让人敬佩。“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”，在董老师的身上能让你感受到一个优秀教师和一个真正、真诚、真实的人的完美的结合。

春风化雨，爱洒三尺讲台；真诚做人，情系淮外教育。做一名优秀的教师，就要做一辈子用爱心点灯的人，在照着学生未来的同时，也辉煌自己平凡的一生。青春献教育，爱心铸事业。做一个优秀的人，就要一辈子以诚心相待周围的每一个人。为自己，为他人营造一个“真、善、美”的天空。这就是董老师的人生追求。只要心的溪流永不枯竭；只要爱的甘泉永不停息。他将一生劳作着，坚守着，许身孺子，真诚做人，一路放歌永不悔。

主要事迹

1986年参加工作，本科毕业，中教一级。淮安外国语学校数学教研室主任，全国奥林匹克数学一级教练员。在20年的教学生涯中，忠诚于教育事业，以“修身，敬业，爱生，奉献”作为自己工作目标；用不懈的努力充实自己，践行课改，勇于创新，爱生如子；对待同志满腔热情，对待学生充满爱心。