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我所知道的老赵
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宣讲人：庞应虎
上周二下午，高校长交代了在教工例会上宣传赵树青同志的任务。欣然答应后，却不由得犯难。老赵，太熟了。在淮外亲密接触两三年了，他是级部主任，我是他麾下的班主任；同教一个班，他物理，我语文。平时他咬定一口略带流均水音的普通话，走路行色匆匆，看似不苟言笑，处久了却也是个懂得风趣的人。然而和校园里的每一个人一样，终日忙碌，终日做着一些零头碎脑的事，终日为伊消得人憔悴，终日又精神抖擞，似乎找不出什么震撼人心的大事,实在太普通了。
这文章可怎么做呢？正踌躇间，恰见老赵由楼梯上来，手里提着鼓鼓的两方便袋药品，淡淡地一笑而过。望着他匆匆走向办公室的身影，一旁的三宝教师不禁慨叹：老赵真不容易啊！今年春天的诸多往事一下子涌上心头。在这个明丽的春天里，老赵顶着乌云每日奔走于他爱人的病房和课堂之间，每次看到他清瘦的面孔，黑青的眼圈，大伙儿都忍不住要说几句安慰的话，然而每次总是被他乐观而镇定的眼神、嘶哑而坚毅的嗓音转移到工作、班级、学生上去。他的疲惫的身影总是在向我们印证这样一个朴素的道理：男人，肩膀就应该硬一点。
老赵是个能吃苦的人。这个印象早在来淮外之前就有了。老赵爱人的弟弟和我在车桥中学做了五年的对门邻居。这五年大事小事没见他上过一次门。第一次认识他虽然是在车中，却是他带队参加教师大比武考试。有幸他考我监，递他一杯水，认识了他有魅力的微笑。后来一次教育局领材料，同车回来，做了一路工作，也没肯下车去看他的讨人喜欢的内侄。02年5月份，我来淮外填应聘表格，路过现在校医室的当时物理组办公室。应该是星期五下午五点多吧，校园里人不多了，两张办公桌旁几个学生听讲。逆光，看不十分清楚脸庞，听顿挫抑扬的声音，知道其中一位是他。回来与我对门讲，又知道了他诸多认真的事。至今老赵可能也不知道，你和你们那些老淮外让我对淮外有了理性的认识，坚定了我到这里的决心,你们是无声的引路人。谢谢你，老赵！谢谢你们，老淮外！
老赵是个实在人。老赵不大会拐弯，好多人有这样的印象。班主任会上，哪个班好，他舍得说；哪个班有不足，他也说。因为他不只说别人，自己班有问题，先解剖；别的班有问题，也从自己这个级部带头人身上找原因。所以也没人有意见，闹情绪。有些事，他实在得有些“迂”。大家平时私下里难免有些卢总校长剖析过的那种牢骚，老赵也难免俗。初三上次月考过后，他忙前忙后，分析了年级分析班级。有一次几个在一块说起各班D级状况。大家正见怪于这因素、那情况，老赵当时好像站在吴书记和张主任的办公桌间。忽听他说：“我也有这感觉。最近总觉得自己带的两个班不尽如人意。”回过头望他，一副痛心疾首模样。“总觉得学生的成绩与他们的潜力有差距，总觉得自己就差那么一步磨合，学生怎么就转得不够理想状态呢？”语罢,一声轻叹,直叹到在场每个人的心里。
老赵是个明白人。说他是个明白人，是因为集团的理念很抽象，从他的言行中却可以读出来。他任教的班级，物理他决不放松，学生的其它学科他也经常过问。哪个学生如果有学科不平衡的情况，成绩出来后，他不忘谈两句；过段时间，还要查看查看。初三（4）班几个语文成绩差点的同学，就常常受到他多多读书的叮嘱。作为级部负责人，他很关注本年级的学习秩序。他重视学生时间意识的培养，但一直不主张靠压榨学生的时间空隙来提高教学成绩。我多次目睹他深入到各班，调查各学科学习用时。哪个学科作业量大了，他总要郑重其事地与该学科的备课组长交涉。有时候，推开我们办公室窗户探进头来，吆喝一声：“友情提醒各位，空气质量不佳。”抬起头来，人影已不见，稍显嘶哑的声音把“人文关怀”四个字定格在质量不佳的空气里。
老赵挺有学生缘。毕业的学生我没法了解，正任教的班级难免受他权威的影响。为了尽量客观，所以我选择了初三年级一个他曾任教过的班级，反响出乎意料的好。上周末，我值班。周六晚自习，我找这个班的语文课代表，让她动员几个同学写一写对
