点点滴滴见真情

点点滴滴见真情
发言人：戴增明

尊敬的各位领导、教职员工：
    很荣幸能有机会与大家一起交流思想。工作十八年，当了十六年的班主任，感触颇多，特别是进入实验初中以来，在这个优秀的群体中，我学到了很多东西。今天我就自己的班主任工作向大家作一个汇报。
    著名教育家陶行之先生说过"真教育是心心相印的教育，惟独从心里发出来，才能打动心灵的深处"。实验初中的两年班主任工作使我真正理解了以下几句话的含义："满眼是学生，满心是学生，在班主任的世界里，学生是最大的事情；把爱献给学生，把心掏给学生，在班主任的词典里，学生是最大的字；一心为着学生，一生献给学生，在班主任的生活中，学生是最美的诗"。
    在实验初中的两年中，作为一名班主任，我做得最多的事是家访与谈心。我班57位学生有41人住在城区，两年来我的脚印遍及了城区的大街小巷，班级中城区的学生平均每人家访4次以上。通过家访，我了解到每个学生的家庭情况、兴趣爱好等等。初二年级第一学期，我班朱甜甜同学一度时期情绪低落，成绩很不稳定，我及时与家长联系，并决定利用晚上时间对其家访。她的家住在老城区铁桥南村55号，由于地形比较复杂加上她家电话没搁好，无法联系，我冒着蒙蒙细雨，在她家附近转悠了一个多小时才找到她家，看着我湿透的衣服，她们全家很是感动。经过谈心，我终于了解到她情绪低落的原因：在初一时她曾获得引以为自豪的省奥数一等奖，而到了初二连个三等奖都没拿到，她觉得很丢面子。于是我从班级学生中考试暂时的失败到伟人经过很多次坎坷才获得成功的实例去安慰她、开导她，使她真正理解了"失败是成功之母"这句话的含义。农村学生也是班级的重要组成部分，我对农村学生有一种偏爱，因为我知道她们到城区上学很不容易，家庭对他们寄予厚望。去年暑假，在陈校长、王老师的协助之下，我们冒着酷暑到柳堡镇四位同学家中进行了家访，到了中午十二点钟有一位家长一再盛情挽留我们吃饭，但被我们婉言谢绝了。这位家长后来逢人便谈翔宇的老师是最好的老师，把孩子交给这样的老师，我放心。，
    在班主任的词典里里，学生是最大的字。平时的工作中我能主动走近学生的生活。因为我知道任何一名学生都想与老师接近，都想与老师谈谈自己的心里话。两年来我多次参加学生的课余活动，在游戏与活动中与学生拉拉家常，从家庭情况到饮食习惯；从身边趣闻到老师形象等等，这些似乎与教育没有关系，但更能增加师生的亲和力。有一次，我在与学生拉家常时，发现一学生谈到班上甲、乙两位学生时，眼睛和语气中流露同无限的羡慕。甲父亲是一个体老板，乙父亲是一单位的领导，这使我意识到一些学生中有不健康的心理，于是我利用班会课及时进行教育，使他们认识到父母不管是贫寒还是富有，不管是当官的，还是老百姓，对子女的爱是一样无私的，而子女只有奋发向上才能对得起父母的爱，学生提高了认识 ，增强了对家长的情感。
    在班主任的世界里，学生是最大的事情。两年来我把班上的每一位学生当成是自己的子女，努力实践集团"视学生若亲子"的承诺。郑佩佩同学患有慢性胃病，我除了每次提醒她按时服药以外，在她发病的时我都主动陪她去医院治疗。崔炜同学患慢性麻诊，一段时间持续发热，在医院打吊针期间，    我一有空就去探望，帮他补习落下的功课并自己掏钱送去慰问品。与崔炜同 住一室的病人家属得知我是班主任时，不断地说"没想到，真是没想到"。           在家里我是一位不称职的父亲，去年儿子上初三，我除了考试以后了解成绩 以外没有对他辅导过一次，也没有坐下来与他好好谈一次心，我除了内心觉得欠下儿子一笔以外，其他没有后悔过，因为我还有57位学生，他们都是我的孩子。
    在过去的一年中，我所带的初二（3）班每个月都获得"常规管理优胜班级"称号，还七次获得"文化学习优胜班级"称号。班长童亮同学被评为县"优秀学生"，朱力同学在获"县三好学生"光荣称号。学校也给予我个人很多荣誉，两年来三次被评为校优秀班主任，一次被评为县优秀班主任。其实我身边的优秀教师很多，与他们比起来，我还有很多东西要学，在今后的工作中我会更加勤奋踏实，不辜负集团与学校领导以及各位同仁的希望与厚爱。
    最后，我要用翔宇员工读本中的一段话与诸位共勉：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，"师爱"是为师之"魂"，"师规"只管学生眼前，"师爱"影响孩子一生。

2003、11、13