资本与教育，由平行而相交
    ――解读翔宇（五）

    时下，翔宇实验小学新校区建设已近尾声，可在建设过程中，实小上下没有一人为资金和基建牵扯过精力。校长陈士才感慨道："民办教育集团有着雄厚的资金和独特的运行机制，在这里，校领导和教师只需将精力放在教学和教研上。"
    一年多来，翔宇集团以"公办学校的权威性，民办学校的灵活性，产业动作的效益性"三位一体，实现了教育资源配置的最优化和教育运营效益的最大化。
    现实中，很多校长都不姓"教"，不能把主要时间和精力放在教育教学上。不是没钱了，就是遇到了对外协调上的矛盾。对此，翔宇集团董事长王玉芬有着自己的思考："学校可以没有董事长，但决不能没有校长。我是为校长服务的，集团的对外事务由我负责，经济上的事不能让校长操一点心。"今年夏天，王玉芬冒着酷暑坐镇体育馆建设第一线，而总校长卢志文却致力于抓教学和管理，参加教研学术会议，两个人各司其职，珠联璧合地打造出体育馆的如期完工和高考的佳绩。总校长助理袁卫星对此也深有体会。去年9月2日学生报到前夜，袁卫星送东西到学校，发现下过雨的水泥路满是泥巴，不免对此产生了担忧。可没想到第二天天一亮来到学校时，竟然看到校内外所有的道路都打扫一清，原来凌晨时分，董事长专门请来消防车清扫路面。
    采访中，记者从王玉芬由衷的话语中真切地感受到她对教育事业的满腔热情。她说："在投资教育的过程中，我找到了人生的价值和乐趣，在和学生、教师及家长的相处过程中，我获得了人生最大的尊重和满足。一个只追求经济效益的董事长肯定没有前途，也根本体验不到办教育的幸福。"在短短一年多时间内，翔宇的基础投入已达到1．4亿元。许多人认为，翔宇创造性地将资本的逐利性和教育的公益性这两条似乎不会相交的平行线有机融合，走出了一条社会化投入、市场化运作、产业化发展的新路。
    用自主的资本投入，翔宇将许多公办学校的"不可能"变成了现实。用不到六个月时间，建起了总投资近7000万元的新宝中；投资3000多万元建起一座达国际标准的体育馆；出资上万元送实小足球队赴韩国比赛；花巨资组织教师赴境外学校进行观摩学习。
    翔宇的创建，实质上是学校和企业的优势整合，大量教育经费的投入极大地激活了教育内部资源。总校长卢志文向记者介绍："在公办学校，诸如教师培训等有利于教育教学的工作往往会受到资金的限制，而在翔宇，董事会对于一切有利于教育教学的投入都是十分慷慨的。通过努力打造教育名牌，树立全新的民办学校形象，我们必将实现集团教育事业的健康发展。"