为了进一步加强学校与家长之间的联系，交流孩子在学校、家庭的表现，共同探讨教育孩子的方法，让老师和家长们共同参与到孩子的教育管理当中来，形成家庭教育与学校教育的合力，从而提高教育教学质量，5月14日晚6点半，宝应县实验小学又如期举行全校所有年级家长会，近4000位家长齐聚学校聆听讲座，共话学生成长。会议由陈士才校长亲自主持。
近年来，宝应实小一直探索高效而有新意的“家长学校”系列讲座，现已形成良好的会议模式，得到家长的一致好评。会前，每个班的前黑板上写上诸如“用心沟通，引领孩子成长！”、“让孩子更加幸福快乐成长！”、“追求卓越！”“我们一起走向成功！”等温暖的话语。
班级黑板上、墙壁上是学生的荣誉、作业展览，从学习成绩、道德品行等各方面对孩子加以鼓励和表扬，营造积极向上的励志学习氛围，让家长们一走进教室便感受到孩子的成长与进步。各班班主任均精心制作课件，向家长展示孩子们在校学习、生活等情况。
会议首先由陈士才校长向家长们表示对学校工作支持的感谢，并回顾总结了学校重点工作的开展情况，和学校近期取得的诸多荣誉等。他表示：今后，宝应实小将在抓好教育教学质量的同时，继续深入开展师德师风建设，增加实验小学的美誉度，办让家长满意、让社会放心的名校。他的讲话使家长们清楚了宝应实小今后工作目标与发展方向，得到了家长们的高度认同与阵阵掌声。
接着是“家长学校”系列讲座版块。由学校周信东副校长作题为《身心两健，铸就精彩人生》的讲座。讲座开始，周校长先给家长们讲了一个叫《小蓝和小黄》的绘本故事，跟家长们分享了这个绘本背后蕴藏的“拥抱”的意义：彼此的拥抱会让你拥有对方，孩子拥抱任何美的东西，这些东西也许就会成为孩子的一部分，反之亦然。接着周校长又以《绿野仙踪》的故事告诉家长们，这种拥抱需要以适合儿童的游戏、实践等形式进行，不能空洞说教。最后又以“学会交往”为切入口，教给家长们如何引导孩子在交往中拥抱美好的一切，锻炼健康心理品质的具体做法，即“共读共写共同生活”。针对不同年级儿童的特点，周校长推荐班级、亲子共读童书《找一个好朋友》（低年级）、《火鞋与风鞋》（中年级）、《秘密花园》（高年级），在童书美好故事的影响下，在书里人物美好形象的引领下，引导孩子们学着书里的人物，处理成长中遭遇的困境，完善自己的人格，诗意地生活、交往，书写自己的成长故事。
然后以班级为单位，由各班主任介绍班级的基本情况、开学以来学校、班级开展的活动及取得的成绩，学生在校的学习、生活情况，并就家校如何更好地相互配合共同教育引导孩子健康成长向家长提出了建议。各班任课老师也都到班并介绍了本学科特点以及学习方法，提出了具体的教学建议要求。各班还积极创新，采用多种形式进行汇报交流，例如家长代表发言，介绍了自己的教子经验。优秀学生代表发言，介绍学习经验，以身说法，让他们参与其中，效果更好。有的班级以主题班队会的形式进行素质展示，有古典诗词诵读、班歌演唱、励志成长演讲等。有的班级通过阅读家长和孩子书信，增进了亲情沟通的机会，让家长、孩子、老师的心贴得更近。还有的班级通过平时精心拍摄的图片、视频展示孩子的学习成果和卓越才能。
通过本次“家长学校”系列讲座，各位家长学习了孩子在成长中心理、教育等问题的丰富经验，全方位地了解了自己孩子在校各方面的表现，从任课老师的介绍中获得了一些教育孩子的有效方法，明确了下阶段教育子女的方向。家长会后各位家长还积极撰写“家长学校”讲座的心得体会，高度赞扬了本次讲座的成功举行。 （文：祁华忠 图：乐婷婷）
