宝应县实验小学一直视质量若生命，以素质教育质量为立校之根本，把质量作为教师获得尊严、提升地位的基础，取得了丰硕的成果。
近讯，在本学期扬州市所进行的两项质量监测活动中，宝应实小的成绩均比较突出。其中，四年级科学实验操作面试，在扬州市同类学校中遥遥领先；五年级语文、数学素质监测，在宝应县稳居第一，扬州市老牌实验小学位于前列。
这些成绩的取得，与宝应县实验小学提升质量的系列举措密不可分。
宝应实小一直坚持以课堂为质量的主阵地，严格执行每周集体备课、研课“六流程”制度，集中围绕基于预习基础上的“学导式”教学模式，发挥集体智慧，探索模式内涵，打造精品课堂，提升教师队伍素质。尤其是通过新进教师过关课、青年教师竞赛课、师傅骨干展示课等“银杏之师”系列活动，以及正常的“每周研课”“每月开放”等形式，使每一位老师深入了解学校的教学模式，获得认同，并积极以模式改进自己的课堂，提升课堂教学效果。
在此基础上，学校还通过组织“银杏论坛”，邀请在教育教学方面有突出成果的榜样教师，分享教学智慧，讨论教学理念，比如围绕“带好一个班，班级教学‘金点子’分享”“教育，从儿童出发”“复习，以学生为主体”等等主题，组织过多次比较深入的讨论，在教师中产生了广泛的影响。
另外，学校各学科组、年级组还组织了丰富多彩的作业研究、考试研究、辅导研究等，紧紧围绕质量话题，开展教育教学工作，使提升质量成为每一位教师心中的目标，工作的标准，不懈的追求。（文：周信东）