根据苏教人〔2013〕14号《省教育厅关于公布2013年江苏省教学成果奖获奖项目的通知》精神，宝应实验小学陈士才校长主持的《小学数学“学导式”教学模式的理论和实践》喜获2013年江苏省高等教育教学成果奖二等奖。
本次省教学成果奖的评选是根据《省教育厅关于认真做好2013年江苏省教学成果奖评选工作的通知》（苏教人〔2013〕3号）等文件精神，在学校申报的基础上，经省教学成果奖评委会评选、总评委会审议、省教育厅审定、省政府批准等程序遴选而出，共评选出2013年省基础教育类教学成果奖387项。这些获奖项目是全省基础教育工作者在教学工作中经过多年探索、研究和实践所获得的创造性劳动成果，集中体现了近年来全省基础教育教学改革的特色与成效，具有很好的示范效应和广泛的推广价值，对进一步推动全省基础教育教学改革，促进基础教育内涵发展和质量提升具有十分重要的意义。
据统计，在获奖项目中，针对某一学科进行的教学改革成果，和普适性的课堂教学改革研究占绝大部分比例，教学成果奖还强调教学成果的原创性、实用性和示范性，宝应实小的《小学数学“学导式”教学模式的理论和实践》研究正是体现了教学成果奖的这一特点。本次获奖，将进一步推动实验小学加强教育科学研究，促进学校教育教学质量和人才培养质量的全面提高。（文：张敏 图：徐士杰）
