以校本研修之彩 着教师成长之色
——宝应实中举行２０１４暑期校本培训活动
2014年8月26-27日，宝应实中举行2013-2014学年校本培训。除本校200多位老师之外，来自夏集镇中心初级中学、范水镇中心初级中学、柳堡镇中心初级中学、县开发区国际学校初中部、画川初级中学、泰山初级中学等6所学校的80多名骨干教师也全程参加了培训。
本次校本培训分四个板块——专家引领、教学管理、教科提升和德育护航，各责任部门都在前期对培训主题及内容进行了精心准备，增强了培训工作的针对性、时效性。
专家引领篇
“生命之谜就是：我们在什么地方下车？坐在身旁的伴侣在什么地方下车？我们的朋友在什么地方下车？我们都无从知晓……”随着这一“生命列车”的哲理性话题抛出，全体与会者的思想也被演讲者带入了对教师职业意义的探究之旅。先以自述的方式与听众分享了她由文学艺术、心理学、哲学、宗教学到中华传统文化的研究过程，再以多方比较的方式透过儒、道、释拓展大家对中华传统文化的认知。随后，人与人、人与自我、人与自然以及道与德等高深的哲学命题，在其旁征博引的解说下也变得浅显易懂起来。这位博览群书、学识丰富的演讲专家是宝应县文联主席许岑女士，她的演讲《做好自己，履行道德的品质》使参加培训的老师获益匪浅！
教学管理篇
为深入课改打造高效课堂，规范流程全面提升质量，经验交流形式的专题讲座在26日下午2:30准时召开。先是汪国银老师以《在实践中反思，在反思中前行》为题，与大家分享了他在我校 “三三三”高效课堂教学模式实践和平时的常规课堂教学磨练中所收获的感悟；接着由顾玉乔、叶华茂、吕银老师分别从学科教学、提优补差、合格率提升等角度面向全体作经验交流；教务处刘广志副主任对教学流程精致化管理基本要求作进一步说明，万红刚副主任从非中考学科的建设与管理层面教导全体教师担负责任与义务，践行“全面育人”的教育观，最后韩国法主任作了教学专题讲座——《命题技术与技巧》，要求教师注意命题的基础性、规范性、科学性和层次性。
科研提升篇
教师假期充电的方式很多，有游学、读书、反思一年来的教育经验，有针对课堂环节的动笔提炼，还有参加各级各类培训、网络学习……本次教科研版块从读书笔记、发展规划和培训心得三方面探索教师专业成长的行走路径。
首先由张爱军、张玉香、房慧、顾啸敏等老师与大家交流暑期读书笔记，他们有从小说中得出教育带来生长、民主、幸福、归宿的精神感悟，有从《特级教师的特别建议》中归纳出四点核心作为激励自我的目标，有从教师、家长、学生的角度诠释赏识教育的真谛。充分显示了暑期阅读促进教师专业成长的好处。
在教师专业成长规划发展环节，共邀请了学校特后培养对象、青年教师代表、学校骨干教师代表三类对象分别从现状、目标和达成措施的角度进行展示。在市级以上培训心得汇报交流中，殷玉龙主任与大家分享学习了几个最前沿的理论：微课、翻转课堂、碎片化学习和慕课，新颖独特，极大地激发了与会者探索未知的热情。
德育保航篇
“班风建设，是班级自主化管理的前提；制度，是班级自主化管理的基础；合作小组建设，是班级自主化管理的核心；奖惩，班级自主化管理的保证；合作，班级自主化管理的延伸。”“2013年江苏省周恩来班级”班主任蒋建国老师以简明扼要的语言和具体生动的事例阐述了他对班级自主管理的实践与思考。
两天的校本培训，加强了教师间的协作与交流，增进了教师间互帮互学、互教互学、互相激励、比学赶帮的风气。（姜露 张萍）
教科室主任殷玉龙主持校本培训
许芩老师讲学
教师代表交流
培训会场