智慧在研讨中碰撞 课改在践行中深入
——宝应实中召开深入推进课改工作专题研讨会
为进一步提高课堂效率、打造高效课堂，深入推进学校“333”课堂模式，2015年1月20日晚，宝应实中教务处在叶挺路校区召开深入推进课改工作专题研讨会。沈寿鸿校长、级部领导、各备课组长及教务处全体成员共30多人参加会议，教学分管领导戚成林副校长主持会议。
会议首先就提高备课实效性进行研讨。课堂教学能否达到预期的目的，是否收到应有的效果，在很大程度上取决于课前的准备工作是否充分。备课，是教师重要的基本功，也是教师的职责和应遵守的规则。戚成林副校长就教师初备工作的必要性的阐述了认识。初一级部圣春平校长助理提出，教师每课的教案可以分为三页，分别为初备总体思路、统一教案和个性化教案，而在复备工作中，要更加注重教学多媒体课件的改革；语文备课组李雪松组长建议，教师的教案可分为两部分，上半部为手写的初备教案，下半部则是个性化教案，这样既突出了初备教案，又减轻了教师的负担。
在深入推进课改方面，大家就学校“333”课堂改革模式提出了在推行该模式时存在的不足和因应的对策，各抒己见。初一级部徐连书主任根据一学期来对班级各合作小组的考查情况提出，要对合作小组进行再培训，必要时需对小组成员进行微调。为改变各班合作小组活动难以督查的现状，初二级部马洪亮主任指出，要提升学习指南的质量，小组合作板块与教师讲解板块需在指南中得以凸显。
会议结束前，沈寿鸿校长就推进课改的意义和深化课改的举措作了重点强调，要求与会人员认真落实会议共识，将课改工作进一步引向深入。
在期末复习的繁忙时刻，学校召集专项会议，凸显了学校对抓备课和推进课改工作的决心，必将对下学期乃至今后一个阶段的教育教学工作产生积极的影响。 (高丽丽)