7月5日晚7:00，淮安曙光双语学校初中部语文教研室在物理实验室召开了专题教研会议，会议的主题是由张虎城、魏徽、凌雷、章佩亮这四位参加中考作文阅卷的老师分享作文阅卷心得体会，以便进一步完善初中部语文教研室即将开展的作文序列化教学。会议由语文教研室主任朱永超主持，初中部校长傅俊作为特邀嘉宾全程参会，并提出了中肯的建议。
四位参加中考作文阅卷的老师事先都精心准备，制作了精美的课件，认真总结了自己参加作文阅卷的感受，并结合初中部作文教学的实际情况合理分析，提出了自己的建议。2015年淮安市语文中考作文题为《回味》，张虎城老师以“‘回’字搭平台，‘味’字分高下”的中考阅卷标准切入，讲述了自己在阅卷过程中印象深刻的几份试卷，向与会诸位强调了作文教学除了引导学生在审题、立意、构思、表达上下功夫之外，还要着力于书写。漂亮工整的书写好比一件华丽的衣裳，定能为学生的考场作文加分。
魏徽老师将自己的阅卷心得总结为五大点，配以生动的漫画，图文并茂的展示了中考作文得分的要点。他在其中着重强调了真情实感的重要性，并举了一个令人印象深刻的范例：“一位考生在作文中写了自己的母亲晕车晕的厉害，她这辈子只坐过两次车：一次是她结婚，一次是她生孩子。然而因为这位考生在学校打架生事，班主任打电话给他的母亲让她迅速来学校，于是这位母亲便火急火燎的坐车赶来了。当她到达学校时，看见自己这个不争气的孩子，她愤怒地打了他一巴掌。其实因为晕车她已经吐得昏天黑地，浑身乏力，这一巴掌的力度是可以忽略不计的，只是像羽毛般轻轻地在他的脸上刮了一下。可是当他回味这一幕时，却感到这一巴掌重重地煽疼了他，让他无地自容。”魏老师说，这位考生的书写其实并不怎么样，可是文中流露的这份真情深深地打动了他，所以他给了这篇作文一类文的分数。魏老师以此强调作文一定要学生说真话，抒真情。
凌雷老师指出了中考作文中普遍存在的问题：素材雷同，语言雷同；文采好，却缺少思想；缺乏内容，没有真挚的思考。并提出了改变这种现状的几点建议：一是学生可以准备自己的个性化素材：罗列大事、记忆深刻之事，再进行分类。二是精读、细读某一位作家的作品，仿照其风格写作。三是化大为小，找准切入点；化虚为实，处理好共性与个性的关系。
章佩亮老师将中考的四类作文的评分标准详细地讲解了一遍，每类作文又各举了一个典型的范例，让人有了更为直观的印象。接着他巧妙地将作文培训与投资理财进行类比，指出了百分之七十的精力应放在对于课标的研究上，这就相当于把百分之七十的家庭财富存入银行，剩下的百分之三十的精力应放在研究各种写作技法上，这就相当于把百分之三十的财富用来投资股市。章老师总结道：“写作应是动心而非上心，是真情而非矫情。”
会议的最后，傅校长对几位老师的建议进行了肯定，对语文教研室即将展开的作文序列化训练给予了厚望，希望通过扎扎实实的备课研讨，语文教研室能够在作文教学上取得更大的突破，使学生的写作水平得到切实的提高。（凌 雷）