为了进一步推动曙光初中部“理想课堂”建设，8月25日8:30，淮安曙光双语学校初中部召开了优化理想课堂教学备课材料的专题会议。会议由副校长徐爱华主持。
会议伊始，徐校长就淮安区教育局关于初三老师的考学安排、淮安区教研室的“循环差异”教学案的进展、区教研室吴秋瑛老师的实验班学案等谈到了自己的思考，他认为，曙光“理想课堂”的教学备课材料—— “三案一课件”，对“理想课堂”的实施发挥了重要的作用，但是在使用过程中也暴露了一些问题，他希望大家充分利用暑期培训的时间来讨论、交流进一步完善“三案一课件”。
会上，语文、物理、英语、数学教研室分别派代表上台做了简短却精彩的发言。语文教研室主任朱永超做了题为《欲穷千里目，更上一层楼》的发言，他谈到了目前的导学案、教案、课件制作存在的一些问题，如教案的环节设置不能紧紧落实教学目标等，针对这些现状，他提出了优化“三案一课件”的自己的一些思考。物理教研室孙亮亮老师谈到了目前导学案中学习目标的制定存在的问题，他向所有老师畅谈了自己的建议：依据课标重述学习目标、作业设置应与学习目标相一致。英语教研室主任尤芬就学习目标的制定、文本探究的定位、教案应“提纲挈领”等问题谈了自己的想法。数学教研室主任鲍永军做了题为《基于课表分解下的集体备课》的发言。他谈到了什么是课程标准、什么是分解课程标准，也指出了目前课堂教学、导学案设计、学习目标设计等存在的问题，他强调要提升教师基于课标分解备课的能力，要从“研”入手，有效展开教学。
下午，语、数、外、物等教研室就“三案一课件”的优化问题召开了专题会议。经过几天的学习培训学习，大家视野开阔了，思想也更活跃了，很多老师纷纷发言提出自己的宝贵建议。初中部校长傅俊参加了语文教研室的会议，他就“三案一课件”的优化、作文教学、学生书写等问题对全体语文老师做了具体而细致的工作要求和指导。
随后的两天，各备课组就“三案一课件”的优化还将展开组内讨论，每位教师在组内讨论的基础上，在个人的“三案一课件”上批注上自己的思考。
通过一系列扎实有效的学习、讨论、思考，我们有理由相信凝聚着老师们智慧结晶的“三案一课件”将趋于完善。它的科学制定，保证了曙光初中部理想课堂建设的有序运行，实现其可持续发展。（秦雪云）