12月20日晚7:00，淮安曙光双语学校初中部九年级级部在校综合楼二楼会议中心召开了全体教师的第二次月考质量分析会。会议由级部主任朱永前主持，学部校长傅俊全程参与了会议。
会议第一个版块是级部副主任王方祥分析第二次月考各学科的各项数据。通过数据的量化，查找学科间的差距、班级间的差距、保优生的短腿学科，回头看看走过的路，用数据说话，反思日常教学的得与失，帮助各位教师调整自己的教学策略。
第二版块是专题讲座，由提优部部长孙亮亮做了题为《基于数据分析的核心素养考察微研究》的讲座。孙部长以物理学科为例，向在座的老师们诠释了何谓核心素养、物理学科核心素养的关键词，由生活中的物理题及在不同类型的班级调研的数据，研究物理学科对于学生的核心素养将从物理观念、科学思维、实验研究等方面进行考察。最后提出了三点反思：一要关注中考分值分布情况的变化；二要关注最新命题的导向；三要关注开放性试题的研究。
整个会议的高潮部分依然是从上次开始的“团队表彰”。级部通过各项数据的对比分析，表彰了一批优秀的团队——优秀备课组、优秀班级、优秀级部，并现场给优秀团队颁发了奖金和奖状。荣获一等奖的班团队是：九（3）班、九（6）班、九（10）班、九（11）班；荣获优秀备课组的是：数学组、化学组。级部还特地为获得一等奖的优秀团队量身定制了生动贴切的颁奖词，以示隆重。
会议最后，傅校长做了题为《让诊断引擎优学、优教、优研》的发言。傅校长首先给全体老师展示了一副生动的漫画：一只水龙头的水缓缓流淌将碗里的水注满了；另一只水龙头的水开得非常大，水花四溅，但没有几滴落在碗里。傅校长以此告诉大家：欲速则不达，有时用力过猛就会适得其反，教育应是缓缓流淌，潜移默化的过程。接着，傅校长向大家展示了针对八年级学生阅读情况的调研结果，从词汇辨析、语言理解、逻辑分析、人际理解、自我认识五个层面组成的五边形中，生动地告诉教师们短板何在。最后傅校长总结道：“应以评价与诊断的数据为引擎，了解学生学习的难点、教师教学的重点、教科研的研究方向，以实现优学、优教、优研。最后应谨记的是成功追寻的不是快，而是稳。”
此次质量分析会有效地为全体九年级教师指明接下来工作的方向，也将激励九年级教师更加潜心研究课标、研究学情，努力奋进。（文/凌雷 图/张虎城）
