我们脚下的泥土里有哪些生物？你了解他们吗？4月20日下午，淮安曙光双语学校初中部生物组徐洪老师通过一节生动的实验演示课，带领七（2）班的全体学生开启了土壤里的生命探究之旅。
课前，徐老师引导学生利用学校开设的“阳光菜园”课程，让学生在松土种菜时观察土壤里的小生命——蚯蚓，并把这些小生命连同土壤放进玻璃器皿中带入实验室饲养。
课堂上，徐老师充分发挥学生课堂主体地位，先让学生从饲养蚯蚓的过程中总结蚯蚓生存环境的特点，又通过用手触摸、放大镜观看，引导学生深入了解蚯蚓的外形特点。再通过实验，分别将活蚯蚓放在粗糙的草纸上和玻璃板上，让学生观察他们的运动；把蚯蚓移到阴暗的小盒子里用聚光的小电筒照射它的不同部位，观察它的反应。最后由小组总结所发现到的不同现象，选取代表发言，汇报观察结果。学生在自我观察和实验探究中总结出蚯蚓体形呈长圆柱形，减少钻土的阻力；体表有粘液，有润滑作用并完成呼吸，减少钻土时的摩擦力；肌肉的收缩是运动的动力；蚯蚓没有眼睛，身体表面有大量感光细胞等特点。课堂上学生观察细致，小组讨论热烈，课堂学习积极性高。
土壤里的小生命，课堂上的打智慧。徐老师的课堂设计精巧，采用引导、探究、讨论、概括、归纳、总结的方法，充分调动学生学习的兴趣，培养学生动手、设计、分析、判断能力，加强了学生对知识的理解。不仅让学生感受到探究土壤里小生命的乐趣，更感受到了自然科学的无穷魅力。（范海艳）
