为了加强班主任队伍建设，提高班主任的综合素质和专业能力，交流和分享班主任们在实践中的教育智慧，促进班主任师德修养，弘扬新时期班主任风貌，5月15日上午，淮安曙光双语学校初中部德育处在综合楼一楼“三格”教育馆举办了班主任岗位认知演讲比赛。
本次比赛得到了广大班主任，特别是年轻班主任的热烈响应，13位年轻班主任报名参加了比赛。赛前，大家都做了充足的准备，认真撰写了演讲稿。反复地诵读，达到声情并茂、熟读成诵，将最好的状态带到赛场上。
演讲中，参赛选手精彩的表现诠释了自己对班主任岗位的解读：许建超老师用自己对园丁的独特看法来表达自己对班主任的理解，许老师讲到：园丁的工作是将花草树木修剪成统一样式，但教育不能，学生每个人都有个性，我们不能以园丁要求教育学生，如果学生教育出来是同样，那教育就是失败的。朱峰老师提高的命题：给学生什么样的未来？班主任的任务与职责，如何积极建设班级文化，培养学生成为感恩、自信、团结、涵养的学生，班主任工作要做到疏导性原则、全面性原则、情感性原则。多角度的分析让大家看到了朱峰老师对班主任工作的深入思考。崔明健老师的“三心”、赵媛媛老师的“放手教育”、 魏徽老师的“职业认可”， 每一位演讲者的登台，都给现场的评委和观众们带来不同的思考。
正如老师们演讲稿中所说的“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师是精神文明的建设者和传播者。”因此师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位体现。
活动结束后，初中部分管德育的副校长花茂齐对本次活动给予了很高的评价，同时也指出：本次“岗位认知”演讲比赛让班主任们更深入地认识了自己、认识了自己的工作岗位，也为学校的青年教师的发展搭建了平台，有利于让更多的青年教师不断地成长为班主任队伍中的骨干和中坚力量。同时，校长室还将带领德育处组织更多的活动，进一步提高班主任队伍的素质，坚持常抓不懈，努力形成长效机制，打造一支师德高尚、素质过硬、能吃苦有耐心的班主任队伍。（文/程镜伊 图/张虎城）
