春天充满希望，也有着最美好的相遇。2月28日下午，淮安区教体局申报立项的中小学课程基地与学校文化建设项目——《区域研学旅行活动课程化的建设与实施》接受省市级专家团视导，活动先后在淮安曙光双语实验学校和淮安市新安小学进行。
区教体局副局长高云海，淮安区教研室主任杨宝发，淮安市新安小学校长王勇，项目具体负责人淮安区教育体育局教研室副主任王国云，项目组成员淮安曙光双语实验学校初中部副校长宗金龙以及中小学部部分领导老师参加了活动。
视导组专家南通市第一中学党委书记张晓冰、江苏教育报刊总社《初中生世界》主编张彩萍，在淮安市教育局中教处负责人郇琦等领导的陪同下进入曙光校园正式开始项目视导工作。
学校由学生志愿者组成的“导游团”紧紧围绕研学旅行活动与曙光校园文化的建构向专家组介绍了曙光校园的环境和课程。小讲解员落落大方的仪表、形象生动的介绍赢得了专家组的连连称赞。在小导游的带领下，专家组感受到研学旅行课程对曙光校园环境、校园文化和教育教学的深刻影响。
专家组深入课堂，认真细致地调研了曙光王玲玲老师的《寻访我的伟人偶像——周恩来纪念馆研学》和贾洁老师《走进中国漕运博物馆》两节行前指导课。作为视导活动的重要内容，专家组对授课内容、课堂组织形式、学生评价手段等一一详实了解，并给予了高度的评价。
在师生访谈环节，专家组饶有兴趣地观看了曙光双语实验学校关于研学旅行特色学校的创建工作视频，视频中展示了曙光研学旅行课程的发展和迭代过程，更展示了学生、教师和学校因研学课程取得的丰硕成果。傅俊总校长就视导组专家提出的问题作了详细的解答。他说，研学旅行课程对曙光教育教学生态的变革起到了巨大的推动作用，课程的开展帮助曙光师生提前进入核心素养的教学时代。
一个多小时的调研，视导组不仅印象深刻于曙光小导游的自信和阳光，还对曙光研学旅行活动课程的丰富和精彩大加赞赏，更有感于研学旅行课程对校园文化的迭代和升级，他们希望曙光能继续坚持研学旅行课程的实施，让孩子们在实境学习中发展综合能力和核心素养。（图 /秦昊 文/宗金龙）