为提升学部教学质量，提高教师业务水平，推进学部教育事业发展，2月16日上午，淮安曙光双语学校小学部特邀区教师发展中心教育科研处主任王国云、学科研训处副主任刘海林、区教研室语文教研员孙勇于综合楼一楼会议室举办了业务培训，小学部老师全员参与。
“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情，沿波讨源，虽幽必显。”王国云主任引用《文心雕龙•知音》点出“专业成长必须要‘写作’”的观点，同时结合自身的教科研实践与文章写作经验对以下四点进行阐述：为什么要写作？可以写什么？到底怎么写？如何评选文章？王主任更强调不仅是语文老师要学会写作，其他老师也要重视写作，他建议老师们要养成一种科学的工作方式。
教研员孙勇“关注学生的核心素养，走向深度的学习”的培训，引来在座老师广泛认同。他提出，关注学生的核心素养，需要转变学生的学习方式，让学习真正发生，学生要学会自主合作探究，但学生的学习不是个体的学习，而是知识、教师与学生的共同学习。他建议，教师在教学过程中要从学科的视角刻画课程教学内容与要求，再从人的角度界定课程教学的内容，学生即可走向深度学习。
最后，刘海林主任就孙勇老师的培训内容进行补充与升华，通过自身的实践与思考论述了什么是深度学习、为什么要深度学习、深度学习的关键是什么，同时分享了深度学习的实践策略。
本次业务培训，有效地开阔了曙光教师的视野，更新了大家的教学观念，提高了业务水平，促进了教师专业化发展。（文/徐瑾 图/杨艺）
