以提高课堂教学质量为根本，以教研活动促进课堂教学。曙光双语学校英语教学从低年级抓起。
3月11日上午第二节课，沈海英老师在二（3）班为大家呈现了一节低年级英语词汇教学组内课。所授内容为译林版2B Unit 2 Dinner is ready! 沈老师通过游戏热身环节复习已学过的食物单词，调动学生学习兴趣和课堂氛围。通过图片呈现等形式教授新的食物单词，通过教师领读、学生领读、指名读、接火车、分组读等多种形式进行操练，并通过师生合作，生生合作，互问互答等方式操练句型。在文本处理方面也是形式多样，层层递进，观看动画回答问题，大声朗读课文给图片排序，听录音模仿语音语调，小组合作选择不同的方式朗读课文，小组合作分角色表演文本。最后通过自编对话巩固提升并情感升华，好好吃饭，不挑食，不偏食。
课后，组内进行的集体说课和评课环节，沈老师介绍了本次上课的内容、目标、重难点及教学流程，也反思了一些不足之处。组内老师积极点评，给予了肯定也指出了不足之处，建议单词教学环节时间可以缩短些，形式可以多样点，文本处理的时间可以适当增加。
曙光双语小学部英语组关注课堂教学，注重教研活动，在教研中不断提升，共同进步!（文/沈海英 图/黄寅）
