养成教育是培养学生良好行为习惯的教育，是全面实施素质教育的必然要求，是培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。为巩固养成教育的阶段成果，进一步推进学部习惯养成教育工作，近日，淮安曙光双语学校小学部 “习惯养成教育”工作总结推进会在综合楼四楼召开。会议由学部副校长杜凤飞主持，全体教师参加了此次会议。
杜校长紧紧围绕“淮安区小学生习惯养成教育分级目标”与老师们展开交流。他指出，课堂上老师要合理设计教学流程，注重培养学生“课前准备”“课前预习”“课堂听讲”“阅读书写”等学习习惯，规范教师的激励评价及学生的课堂自主用语。
“打破行政班”是学部社团活动的一大特色，如何组织学生在行政班与社团班之间高效、有序转换，一直是检验学生行为习惯的一大挑战。杜校长全面部署，指导老师们在平时的社团课时间加强督查和指导，帮助学生将“遵守纪律”“讲究秩序”“文明交往”“爱护公物”“保护环境”等行为习惯逐渐内化。
除此之外，杜校长还针对如何进一步加强学生的“健康习惯”“情感习惯”“生活习惯”，为老师们提出了新的思路和行动方向。
习惯养成教育将是一个长期的、艰巨的过程，我们会常抓不懈，不断推进，让文明之风常驻校园。（文/徐瑾 图/汪梦凯）
