为了更好迎接新学期的开学，优化教学质量，淮安曙光小学部语文各备课组在9月6日晚8点进行了线上教研活动。活动中，老师们首先共同学习了教师用书，认真研读教材，通过比较分析，研究各种教学方法的长处和短处，并结合自己教学实际，各抒己见，群策群力，为今后的教学做好充分的准备。同时，大家又围绕“双减”政策之下，如何做到既减轻学生学习压力、作业负担，又能确保教育教学质量展开了讨论。
通过这次分析，老师们了解了各个单元课文的编排特点，对各年级学生的学习特点、新教材背后的理念进行了深入研讨。
一年级组老师通过这次分析，老师们了解了各个单元课文的编排特点，明确了一年级学生的学习特点，识字、认字、写字的具体方法以及新教材背后的理念。
二年级组老师了解了各个单元课文的编排特点、各种文体的教学方法、二年级学生的学习特点、新教材背后的理念以及对于老师的挑战。
三年级组老师们了解了中年段的学习目标和要求，也了解了各个单元课文的编排特点，对三年级学生的学习特点、新教材背后的理念进行了深入研讨。
四年级组老师们通过培训，明确了以下几个方面的引导：练习朗读和默读，理解内容，体会感情，领悟表达的方法，积累语言，向课外扩展延伸。
五年级组老师们明确了教材的结构体系、教材总体编排特点，还根据培训中各类教学建议进行研讨。
六年级组老师们了解了各个单元课文的编排特点，特别是在习作上，老师们了解到一方面把练笔辐射到阅读课上，经常写写感受、启示，仿写典型的句、段，续写结尾等，实现“读中学写”、“读写结合”；另一方面还要引导学生观察生活，在生活中经常练笔，以日记形式随时记下自己的所见、所闻、所想。
虽然是线上教研，但老师们一如既往地认真。通过培训，老师们对教材有了较为深入的理解，这给我们接下来的教学提供了很好的借鉴。新的学期，新的起点。此次教研活动的开展令人受益匪浅，学部每位教师新学期的工作有了更明确的目标。相信在全体师生的共同努力下，学部的语文教学工作一定会取得更好的成绩!（赵一鸣）
