为领会“新课标”精神，准确把握最新教育教学理念，促进教师专业成长，5月10日，淮外曙光校区小学部开展了“义务教育课程标准（2022版）”小学语文学科培训研讨活动。活动由语文备课组组长赵一鸣主持，学部副校长高海燕、吴廷山及全体语文教师共同参与。
本次活动中，老师们通过观看视频，聆听了北京师范大学文学院研究员、中小学语文国家教材重点研究基地主任吴欣歆教授的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》解读。
吴教授首先通过比对2022年版和2022年版课标，指出这一版课标修订主要有5个方面的变化：第一，强化了课程育人导向；第二，优化了课程内容结构；第三，研制了学业质量标准；第四，增强了指导性；第五，加强了学段衔接。随后，吴教授从这五个方面进行了深度解读。强调要特别关注育人导向的具体落实，也要关注如何在教育教学当中，将育人导向转化为真切的、真实的教育教学行为，转化成学生正确的世界观、人生观、价值观形成的完整过程。
接着，吴教授剖析了语文课程目标的内涵，明确了在育人导向方面，从素养型的目标到各个部分的强化，凸显了育人导向的特征。此外，吴教授还分析了义务教育语言课程培养的核心素养：文化自信、语言运用、思维能力和审美创造，强调义务教育阶段，培养的核心素养相对宽一些，涵盖的内容广一些，更强调学生的一种行为表现。
本次活动，所有老师认真聆听，并及时做好学习笔记，针对自己的实际教学进行深入地思考，争取将学习的新理念消化在日常教学中，做新课程标准理念下课堂建设的践行者。（文/吉珊 图/杨艺）