为进一步在初二级部全面推进基于合作学习小组的“三环三案”理想课堂模式。3月6日晚上7点，淮安外国语学校初二年级全体教师齐聚初二（18）班，参加了理想课堂推进专题会议。会议由高君副主任主持，分管初二教学工作的陆怀珍校长助理做了题为《锐意推进课堂改革，全力打造理想课堂》的专题讲座。
讲座首先分析了传统课堂现状和原因。面对老课堂教师在上面讲的口吐白沫而对学生不闻不问，学生东倒西歪或冷若冰霜的现状，他认为老课堂的顽疾在于以下四点原因：一是老师没有激发学生学习的热情和兴趣；二是课堂教学没有具体的操作方法凸出学生的主体地位；三是不相信学生，不放心学生；四是只追求老师教授的精致艺术，而忽视学生自我展示的精彩表现。他认为在理想课堂教学中，让学生去组织、做、说、思考更为重要。
接着，他对初二级部的课改提出了具体的要求。一要认真学习课改理论，即《且行且思——理想课堂的探索与思考》、淮安外国语学校“三环三案”理想课堂操作要求、《学生自主管理手册》。二要认真备课。备课时认真研讨导学案、课件和训练案。实行主备试教。备课要提前两周。三要狠抓课堂的自学、交流、展示、点评、拓展、训练环节。每个环节都有具体详细的要求。四要积分评价，每一节课评选出一个优秀合作小组。
随后，田学银主任引用了《光明日报》上的一段话就上述讲座内容做了精辟的概括：当下我们面对课堂改革应该做、快做、专心做、边想边做。田主任会后还就合作小组的考核专门召开了初二级部班主任工作会议，作详细部署。
本次讲座是淮外研究理想课堂一个微课题的缩影，主题清晰，谈现象，析原因，讲对策，说做法。精要的引领激起与会教师们的共鸣,引发了大家的思考。在场的老师们虽心存压力，深感不足，但又满怀信心，坚定了意志。他们将通过学习理想课堂操作要求，积极地投身课改，勇立潮头，扬帆远航，破浪前行；骏马扬鬃，四蹄风生，志在绝顶，打造淮外的理想课堂。（文/汤余颖）