为了打造一支高素质的教师队伍，进一步提升教学质量，积极推进建设“高效课堂”，连日来，淮安外国语学校初一年级积极组织开展听课、评课、研课系列教研活动。每次听课结束后，全体听课老师利用集体备课时间积极参与评课议课，发表自己的见解，让听课、评课活动效果真正落到实处。
在此项教研活动中，初一年级各备课组认真统筹规划，按照领导干部开设示范课、高级教师开设优质课、青年教师开设实验课的标准，每个备课组每周均有两位老师开课。截至目前，初一语文组的崔桂军老师、高君老师、李娜老师、颜婷婷老师，初一数学组杜龙飞老师、王祖涛老师、范洪雷老师、王玉红老师，初一英语组吕全老师、郑春雷老师、周扬老师、陈涛老师等18人完成开课。
在评课的过程中，每位教师畅所欲言，知无不言，言无不尽，特别是教龄较长的老师，能把自己多年的教学经验毫无保留的传授给年轻教师，对青年教师的帮助很大，使青年教师在教学上少走弯路，尽快缩短与经验教师之间的差距。而青年教师在一次次实践和反思中不断扬长补短，不断推陈出新，逐步形成自己的教学特色，努力提升自己的教学能力。备课组开展有效的听课、评课活动对青年教师的成长起到了事半功倍的作用。
初一年级的教学听、评、研活动不仅受到了初一老师们的热烈欢迎，也引起了校领导的广泛关注。朱建文校长于百忙之中专门抽时间走进初一的课堂听课；初一年级分管校领导、校长助理赵树青身兼学校教务以及初三物理教学，到目前已听课9节；初一年级田学银主任亦是时刻关注各学科的开课动态。
校长助理赵树青认为，听课、评课、研课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的研究提高课堂质量的方法和手段。正所谓“你有一个思想，我有一个思想，彼此交换以后，每个人就是两个思想。”听课、评课、研课活动要成常态化开展，让每名教师在交流、互动的研讨过程中，将新的教育理念、思想进行推广与延伸，促进每一位教师的专业成长。