为进一步深化学校的教学改革，推进学校教育信息化发展，不断促进和提高教师的教学基本功和教育教学水平，给教师搭建一个展现自我才能的平台，2014年12月29日，淮安外国语学校举办首届微课制作比赛，全校所有教师在微机教室参与此次大赛。
微课是教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教育教学水平的一种新方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。“微课”是指以视频为主要载体，针对某个学科知识点（重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（含活动、任务等）而设计的教学活动。参赛教师根据学校分配的命题任务，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程，录制成时长10分钟以内的微课视频。
淮外首届微课制作大赛是该校近期教科研的一项重要赛事，学校将老师们按照任教科目分为语文、数学、英语、物理、化学等多个小组，全校教师或独立制作，或小组合作，人人参与到微课制作比赛中去。在比赛之前，为了让老师们能制出更多的优秀作品，主任助理张三平专门组织了全校教师学习微课制作技术，在比赛的过程中，信息技术组葛猛等老师提供技术支持和方法指导。各个小组的老师们都踊跃参与到微课的制作中去。他们的微课作品图文并茂，声色俱全，各具特色。比赛过程中，教师们还团结互助，相互交流制作微课的经验和体会。
“微课程资源非常丰富，我们可以在假期将复习课和新课的重难点录制成微课，让学生有选择的学习。学生看视频的节奏快慢全在自己掌握，懂了的快进跳过，没懂的倒退反复观看，既可以查缺补漏，又能预习拓展，自主学习过程高效又便捷”，针对微课的应用，赵树青副校长如是说。
在观看了部分老师录制的视频后，学生纷纷表达自己的真实感受。“接受微课程学习后，有些知识点我们就可以在家自主学习了，不必像在课堂学习那么紧张，担心遗漏知识，担心跟不上老师的思路，学习真正变成了我们自己的事”。
此次微课大赛的成功举办，有利于促进信息技术与学科教学的深度融合，鼓励教师在信息技术飞速发展的“微时代”不断更新教学理念，掌握现代教育教学方法，把传统和创新做到有机融合。面对未来，淮外将深入挖掘信息技术在学校管理、教育教学中的巨大潜能，利用好信息技术的巨大优势，将学校工作推向新的高度。
淮外举办首届微课制作比赛
微课制作比赛现场