带着对教育的思考，怀揣对科研的热忱，2018年11月10日下午，淮安外国语学校市级规划课题结题鉴定会在该校录播教室和创客中心举行。由淮安市教研室王卫全、徐金良，区教研室孙朝平、杨宝发、王国云、周军等同志组成的专家鉴定组莅校指导验收工作，该校张明根副校长、教学教研处副主任赵国武、朱适宜及八个课题组成员参加了本次结题报告会。报告会分文科组和理科组，文科组由赵国武副主任主持，理科组由朱适宜副主任主持。
首先，两位主持人对百忙中来到淮外进行科研指导的领导和专家表达了由衷的感谢。该校课题组的成员科研热情很高，期盼各位专家指点迷津，为课题结题提供专业性的建议。
随后，八位课题主持人汤余颖老师、杨广青老师、孙美丽老师、董云老师、巫丹老师、韩彩霞等老师依次做了结题报告。
在专家论证环节，六位专家针对每个课题的选题、研究目标、研究价值、内容的架构、课题的研究重点等维度进行了细致入微的点评。王国云主任讲到本次结题的课题成果丰硕，课题选题具有新颖性和前瞻性，选题视角小，可操作；研究的结论要具体化，避免虚化泛化。徐金良主任说几个课题选题有现实意义，和课程标准相适应。研究过程实在，材料丰富，做的很认真；注意研究的资料收集，录音、图片、会议记录都要存档。认准一个研究方向，不断申报更高级别课题，深挖掘，才有大成果。多与专家研讨、产生认知冲突才有新观点。
孙朝平主任结合自己逐步成为特级教师和教授级高级教师的自身体会对教师成长提出几点建议：他指出课题研究取决于思考和投入，要取得创新性成果，写出让杂志社编辑眼前一亮的文章，就要在认真实践的基础上理性思考。想、反复想、回家想、过几天再想，只有不断思考才会提出别人想不到的观点，争取在某些研究方向拿出自己独创见解。
杨宝发书记提出课题研究要来源于实践，以学生发展为落脚点，以文献研究为起步点，注重生成性、立意性和时效性，研究效果用数据说话。周军主任对课题中平板怎么使用、使用时段和频率怎样、怎样体现优势、如何恰当使用提出了具体策略。王卫全主任对课题结题的过程、结论和成果再提明确要求，这三个重要内容还要紧扣课题研究的目标。
鉴定组的领导专家们经过听汇报、看资料，分别对课题研究的细节、过程及研究成果的应用等问题进行了点评，在肯定课题研究成效的基础上，针对研究过程中存在的问题和不足坦诚地提出了意见和建议。最后，鉴定组成员一致同意八个课题通过鉴定，顺利结题。
张明根副校长作了总结发言。他对专家们真诚的指导表示感谢，专家们不仅给八个课题主持人明晰了方向，提供了方法，也带给了大家继续研究的信心。张校长也对课题主持人提出了两点要求：一是积极内化，根据专家的建议进一步修改结题报告，二是积极实践，将课题研究成果在学科教学中推广应用，为教学指明方向；争取申报更多、更高级别的课题，在以后课题研究中继续研究同一方向，深度挖掘，获得更大的成果。
回顾课题研究的道路，虽然饱含汗水和艰辛，但更多的是收获和喜悦，在研究的过程中，课题组成员不断学习，不断探索，不断完善，努力把自己打造成教师专业发展的引领者和促进者。
以研促教，科研兴教。课题研究让我们告别迷茫，明确方向。历经三年的科研课题顺利结题了，这是终点也是起点。在科研的道路，我们重新启航！
结题鉴定会文科组会场
结题鉴定会理科组会场
理科组课题主持人
特级教师、正高级教师孙朝平主任点评
文科组主持人
文科组专家