淮外吴寿健应邀走进红小西校区“德育课堂”

　　2019年3月20日下午，周恩来红军小学西校区“德育课堂”在三楼报告厅举行，本次活动主题是“家校融合，共育英才”。来自桂宾教育讲师团成员、区关工委成员、周恩来红军小学西校区领导老师和300余名家长代表参加此次“德育课堂”。淮安外国语学校党支部副书记吴寿健作为淮安市首届德育专业委员会委员，应邀为本次“德育课堂”开设专题讲座。

　　吴寿健副书记以《给孩子一双隐形的翅膀》为题，从热剧《挺好的》谈到家庭教育对于孩子成长的影响，阐述自己的对教育的理解，并谈了当下家庭教育和学校教育融合的路径和策略。讲座中，他从依照规律培育人、公民教育是首要的、阅读与活动是成长的源泉、家校协同助力孩子成长、做“学习型”父母陪伴孩子成长等五个方面进行交流。

　　00后孩子身上有了新的特征和变化，我们的教育却没有跟上。孩子在成长过程中会经历两次叛逆期，一次是7-9岁，一次是12-16岁，这些教育关键期一定要讲究方法。吴书记列举了淮外通过“四季八节”、“名家讲坛”、“1+1蓝天工程”等帮助学生顺利度过青春叛逆期，强调教育者在孩子成长中的作用。他认为，教育者宽容但不纵容，放手但不撒手；尊重但要有规矩，激励但要有原则；赏识成功“拇指文化”应该是教育的主策略。

　　吴书记在讲座中认为，教育要重视对孩子进行生活教育、常识教育、公民教育、做人教育等。他以诸葛亮的《诫子书》为引子，从《淮外三宝》谈开去，认为老师或者父母在教育孩子的过程中不要“重智轻德”，要“目中有人”，把“人”的教育和发展放在首位。

　　冰心说：“读书好，好读书，读好书。”吴书记认为，阅读和活动应该成为孩子成长生活中必不可少的组成部分。吴书记以国家课程标准要求的各学段背诵诗文篇目和课外阅读量为依据，建议家长和老师要有计划地协助孩子制定好读书计划。同时，他建议鼓励孩子多走进自然，多参加一些有意义、实践性强、益智类的游戏活动，多参加“场馆式”“体验式”研学活动。吴书记的观点，引起大家的共鸣。

　　家庭教育是学校教育和社会教育的有益补充。吴书记提醒参加培训的家长，不要把教育的责任完全推给学校。家长要陪伴孩子成长，与老师组成“教育共同体”，积极参加学校组织的活动，关注孩子在校园里的生活和学习状态，及时做好配合和引导工作。

　　吴书记的讲座内容丰富生动，案例鲜活，路径切实。近一个小时的讲座，会场不时爆发热烈的掌声。桂宾教育讲师团、区关工委成员，以及参加培训的老师、家长对吴书记的讲座，给予了充分的肯定。

　　文学家蒙田说“万物都有自己的季节”，你错过了这个季节，就很难补救与改善了，教育亦是如此。教育不是灌输，而是化育和濡染。这次“德育课堂”，吴寿健副书记以一个德育实践者和反思者的视角，展现自己的德育视野和教育情怀，同时把淮外的教育亮点和德育特色与大家交流和分享。