学生志愿者，是一种社会实践，也是学校励志教育的一种体现，旨在激发和唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的。淮安外国语学校一直重视学生各方面素质的培养，以育人为目标，以实践为重点，全面推进素质教育，在德育特色创建工作中，我校确立德育特色的实践模式——学生志愿者。
学生志愿者包括餐厅家政志愿者，文明交通志愿者，公寓管理志愿者，常规管理志愿者，快乐投递志愿者等。
餐厅家政志愿者通过在餐厅为同学们盛汤、打饭等，体验为同学服务的新鲜和快乐，身体力行餐厅家政教育、劳作教育课。文明交通志愿者是让学生们参与交通协管，做文明交通践行者。公寓管理志愿者则是协助生活老师，在自己所在楼层巡查纪律和卫生等。常规管理志愿者是在校学习时段，自我管理、自我成长。快乐投递志愿者是利用课余时间快递投递，其目的是进一步加强劳动教育，引导学生树立劳动意识、磨炼意志品质、激发创造能力，使学生感悟“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”的道理。
每一次志愿服务的背后所蕴含的是淮外学子们为善互助的心，将与人为善，帮助别人的信念付诸于点滴实践之中。近年来，我校学生志愿服务发展迅速，志愿服务理念日益深入人心，学生志愿者队伍不断发展壮大。
初二1班的马明奇同学是1号楼的楼层长，他说道：“很多人讲不忘初心，乐于助人。我认为初心就是能尽己所能帮助别人。我很荣幸能够成为楼层长，协助生活老师管理整个楼层，与人为善，帮助他人。在这个过程中，我还将努力提升自己，为他人服务，用最简单的服务为淮外学子正名。”
设立多种志愿者，学生会从自律前提下的自信走向自主，从自主走向立，从自立走向自强，最终从自强走向自如，即能够灵活自如地适应未来社会的发展需要，深化至学生品德自我教育，提升为学生形成自我发展能力。学习的意义绝不是获得知识，还是了解人与人如何相处的过程。劳动也是一个重要的教育过程，只有亲身参与其中，才能体会一分耕耘、一分收获的道理，才能珍惜劳动成果的来之不易，从而更好更全面的成为一个走向世界的现代中国人。
