为提升管理团队水平，2019翔宇校长学院湖北监利总校中层行政人员研修活动在监利总校举行。9月26日上午，淮安外国语学校副校长张知双作为特聘导师应邀作《美好源于经营有道》的主题演讲。他结合淮外管理经验，从和谐的团队关系、走心的师生交融、向上的状态激发、精致的教学管理等四个角度和监利总校中层学员进行交流分享。
张校长从翔宇质量观切入话题，他说学习性质量观是学校的根基，教育中要着力发展性质量，培育生命性质量。质量的源泉是经营，张校长认为经营的首要任务是构建团队文化。他认为管理者在团队文化建设中要放低姿态，从群众中来，到群众中去，掌握第一手资料，与大家同甘共苦，才能进行高效的管理。团队建设中，坦诚以待、真切关心、真心交流，走进彼此的心灵，才能形成“共同体”和“朋友圈”，团队才能稳固，才能走得远。张校长说，淮外建校二十年来，每一个淮外人都以团队为荣，学校也一直以团队捆绑式考核去推动学校的发展。
面对社会关注度高的师生关系，张校长用“走心”一词表达自己的认识。他说淮外的晚谈心、面批过关、成长刻度、一对一帮扶等做法，就是对“走心”的很好诠释。教育中严是主策略，爱是出发点。张校长认为，爱首先孩子要接受，老师时刻要有这样的认识，“假如是我的孩子、爱要写在脸上、体会你的真情”。一张张照片，还原了淮外日常教育教学的场景，还原了老师关爱学生的细节，赢得现场阵阵掌声。张校长指出，向上的状态激发是教育的重要策略，他从赏识激励、目标支持、成功体验三个方面阐述了自己观点。淮外倡导“拇指文化”，践行赏识成功教育，“从最后一个抓起，不让一个孩子掉队”。张校长介绍了淮外的做法，目标驱动成长，把孩子放到团队中考核，看孩子的方法、态度和进步，让孩子不断体验成长的快乐。
一个团队的优秀，离不开科学有效的管理。张校长介绍了淮外教学管理的细节，包括扎实备课、理想课堂、有效训练、个性辅导等方面。他说“最美的风景在课堂”，接着从课堂愿景、课堂评价、课堂设计、课堂着力、课堂增“值”、课堂落实、课堂规避、课堂效果等角度分享了淮外的做法。张校长认为，教学要勇于“试错”，课堂要“有为”、“有用”、“有效”，老师要着力方法指导、习惯培养、能力训练，训练遵循“不选不练、有练必评、有错必纠、屡错再变”的原则。张校长说，学生潜能的激发，成绩的提升，素养的培育，奇迹的创造，只需我们落实在每天努力一点点的坚持之中。
作为研修会特聘导师，张知双副校长结合淮外管理的成功经验，提炼做法，分析案例，深入浅出，赢得与会学员一致好评。
