淮外“悦读节”活动自举行以来，初三年级师生和家长都在积极行动，综合楼内，“悦读”的良好氛围如温暖的春风弥漫在校园的每一个角落。
近一周来，初三语文组积极响应“悦读节”的号召，利用阅读课，每个班级组织阅读外国名著《简爱》。阅读完毕，为加深同学们的印象和理解，又组织学生观看《简爱》电影，之后同学们积极撰写影评，影评见解独到，有理有据，观点鲜明，取得了很好的效果。
学生影评
《简爱》这部影片着力于环境的渲染，罗切斯特出现在天色阴郁的黄昏，朦胧的迷雾，幽深的树林恰如其分地映衬了罗切斯特的粗鲁、冷峻，高傲，为他的性格晕染了深灰的底色。罗切斯特和简爱，在一个静谧的夜晚互诉衷情，月色温柔似水，晚风拂面撩人，夏虫细语呢喃，热切的话语已然衬上了纯白的底色，他们的爱情坚贞而纯洁。罗切斯特和简爱在一个明媚的清晨重逢，阳光如水般流淌，树木苍翠葱郁，天地间明净、大方，似水洗过一般，暗示了主人公幸福美好的未来生活，旧的终将过去，明天是新的开始。
初三9班 夏熠
电影《简爱》在台词设计上融入了许多的元素，角色时不时会加上一些日常的用语，拉近了观众与荧屏人物的距离，也让电影的色彩更加丰富。罗切斯特的角色塑造十分成功，无论是动作神态还是语言，无不突显着他性格中的孤僻和傲慢。后期的罗切斯特在各个方面都缓慢地变化，前后对比让观众更真切地感受到他对简爱的爱。
初三9班 何沁晔
电影中的简爱，一个嘴角的弧度，一个观望的眼神，将书中的人物的心理演绎得更生动，更现实。比如当桑菲尔德府住进了几位上流人士后，简爱心中的爱与理性变得矛盾。当她看到她的主人罗切斯特与英格拉姆小姐谈笑风生，内心有揪心的感受，于是选择离开，当罗切斯特追了上去，询问为什么离开，简爱的神情令我印象深刻。她回头时，苍白的脸，蓝色的眼睛上蒙上了一层水雾，在灯光下时而闪烁。那时的画面真真切切地将简爱的坚强刻画在荧幕上，或许这就是名著更好的呈现。
初三17班 马瑞瑶
观影时，阴雨绵绵，一如多冷雾的英国，万物静默成谜。坦白说，《简爱》这部影片确不如原著那般生动，但演员的情感还是到位的。如简爱在爱上罗切斯特先生前，声音多少有些生硬锐利，而在那之后，声音是温柔的，用现代的话来说像是“含着糖，涂了蜜”。个人觉得夏洛蒂塑造的简爱的形象是有人性的。她才艺广泛，自强自立，敢于追求平等爱情。我想，这部电影对我们青少年是有教育意义的，至少可以告诉我们如何做一个自尊自爱自强自立的人。
初三8班 周梓柏
