教师是教育的第一资源，也是推动教育发展的第一动力。3月15日晚，淮安外国语学校开展了各学科教学研讨活动。本次活动在分管教学工作的张知双副校长和教学教研处张诚主任的组织安排下，由各学科教研室主任主持，分不同地点有序开展。
本次活动的内容主要围绕三个话题：其一，行政团队、教研室主任、备课组长示范课研讨；其二，学科课堂结构研讨；其三，学生学习方式与习惯、学科素养训练、学科能力发展研讨。
语文教研室在程三宝主任的组织下，对于近期开展的示范课进行听评课的交流。初二语文组欧娇老师做作分享交流：“听课是青年教师快速成长的有效方式，近期听课主要可分为两类，一类是立足整体，高屋建瓴，无论是陆怀珍副校长分享横向纵向对比阅读引领学生读12本名著，还是吴寿健副书记指导学生阅读整本名著，两节课堂都授人以渔，教给学生读书的方法；第二类是从细微处入手，层层深入，落到实处，程三宝主任的作文选材讲解与马琳老师的课本教材的精耕细读，都能够循循善诱引导学生读得响亮答得积极说的有深度。”吴寿健副书记提出：“语文课堂要讲究活动化，教师需要抓住教材特点设计课堂，在潜移默化中培养学生的语文素养，彰显我校智慧课堂与教师的个人特色。”陆怀珍副校长也强调了对于优生来讲“得语文者得天下”，这就需要教师深耕于课堂教学研究，让自己的语文课堂个性绽放，在平时的的教学中也需要注重培养学生书写、阅读、写作、思考等习惯，提升语文核心素养。
数学教研室在陈天侯主任的组织下，主要围绕青年教师在教学中遇到的疑难问题进行了研讨，初二数学组夏培全副主任也分享了他作为数学竞赛教练，为奔赴苏州中学参与数学英才见面会的学子进行赛前培训的经验，并提倡数学学习要不断让学生落实错题整理、组题梳理、难题研究的习惯，培养学生举一反三的能力。
英语教研室杨爱刚主任主要从“智慧课堂”下的英语教法、智慧课堂平板的合理运用以及课堂模式改革等方面与各位英语老师进行了交流与探讨。初一英语组邵小八老师也和大家分享了他参与“教学大比武”竞赛后的收获与经验，并表示自己仍需要在英语课堂的活动性、情境性、趣味性等方面不断学习、研究、实践、反思、完善。同时，理化教研室和政史地生教研室也在各教研主任的带领下，将教研活动开展得有声有色、如火如荼。
据教学教研处张诚主任介绍，学校高度重视课堂教学的研究，积极打造智慧课堂，促进学生深度学习，促进学生全面主动发展。同时，学校还适时组织教师参加各类学科优课竞赛、论文比赛、基本功大赛等活动。这些举措有利于提高教师的理论水平和综合素质，促进教师的专业成长及教育观念的转变，增强教师驾驭教材的能力和实践智慧课堂的意识，实现课堂教学的不断优化。
