和煦的阳光伴随着阵阵清风，轻抚盎然的春意间，为这个美好的季节带来勃勃生机，也开启了一场诗意的教研修行。为积极贯彻“双减”，优化智慧课堂模式，滨河淮外语文教研室于2023年3与7日开展大组教研活动，共研共商智慧新课堂。
示范引领促成长
会议伊始，对近日开展“领航杯”活动的英昌磊校长助理和张俊逸主任的示范课进行评课。各组内教师各抒己见，共同研讨课堂的教学内容与教学方法，在学习骨干教师优点的同时，又提出了自己的独特见解，进而达到相互交流、取长补短的目标。
共研共商新课堂
为深入贯彻落实党的二十大“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”精神，鼓励全体教师继续深入开展智慧课堂教学研究和实践探索，全面展示智慧课堂教学应用成果，进一步推动信息技术与教育教学深度融合创新，此次教研活动针对语文学科智慧课堂教学模式再做优化和创新。
三个级部备课组长分别针对即将开设的不同课型的公开课做交流与探讨，大家群策群力，思索如何在原有智慧课堂模式的基础上融入情境式教学，锻炼学生的高阶思维，提升课堂容量，提高课堂效率。
在三位备课组长分享之后，董主任对所有老师的课堂提出了建议，她希望，滨河淮外语文老师的课堂：第一要有人，不仅是关注学生，也要关注教师自身；第二要有趣味性，深层次的吸引学生的学习兴趣；第三课堂要有“变”，要真实展示学生学习的动态。
董主任说，一节优秀的语文课堂，考验的是教师解读文本的能力、教师随机灵动的能力和教师沉稳应对的能力，她希望所有老师能以此为契机，努力打造有自己风格的优质智慧课堂。
英校长做最后总结，他说，我们要主动与新课标对接，注重学生核心素养的培养与发展。一个优秀的教师，既要有想做好的态度，也要有想做好的技能。
行远自迩，登高致远。“学”为起点，“研”上着力，“教”有突破，研教结合，汇集智慧。2023年，面对新形势，新要求、新任务，滨河淮外全体语文教师在新学期里，将不断开拓创新，紧握奋进之笔，以求真务实之风向高质量教师队伍迈越，谱写教育教学工作新篇章。
