2023年12月26日，2023年涟水县中小学心理健康教学研讨活动在滨河淮外成功举办。涟水县教体局中教科张剑科长、涟水县教师发展中心心理健康教研员尤卉卉主任、淮安市崇德小学吴建飞副校长等领导和嘉宾参加活动。
研讨会的第一个环节是心理健康优秀课例展示观摩。来自涟水滨河外国语学校心理健康咨询中心白垚垚主任、淮安开发区卓文实验学校的宋莹老师、涟水县淮浦学校的纪秀艳老师、淮安市天津路小学的朱兆娣老师，分别呈现了精彩纷呈的心理健康教育课例。
滨河淮外白垚垚老师执教七年级心理健康教育《多彩的情绪》一课，热身活动结合主题激发学生兴趣，通过《头脑特工队》和情绪填词活动，拓展学生对于情绪的认知；运用绘画疗法“制作我的情绪蛋糕”引导学生觉察自己的情绪并将情绪具象化，讨论负面情绪存在的价值和作用，最后通过“合理情绪四步法”进行情景练习。生生互动，师生互动，整个环节流畅生动，获得了大家的一致好评。
淮安开发区卓文实验学校宋莹老师呈现了一堂题为《认识自己——我就是一道风景》的心理健康教育课。从学生熟悉的明星进行导入，通过描述班长和身边的组员来拓展认识自己的维度，自我评价和他人评价相结合，自我展示和互相展示相结合，教学手段多样，学生享受其中，不仅正确的认识了自己，而且提升了自己的自信心，成为了更好的自己。
涟水县淮浦学校的纪秀艳老师执教的《真诚赞美朋友多》一课，通过心情话吧、击鼓传花优点大轰炸、加油站等活动让学生理解赞美他人的意义，体验赞美他人的美好感受，让学生从情感上愿意并主动赞美他人，促进人际交往。课堂上学生得到小红花时洋溢的笑脸是教育的最高奖赏。
淮安市天津路小学朱兆娣老师执教的三年级心理健康课《再见了，拖延》，引导学生在十岁成长仪式的真实情境中觉察自我、内观自我，抵达自我成长，通过情景设计让学生再体验中感悟拖延的危害，积极寻找告别拖延的方法，教会从身边积极事情中找到正能量，体会焦点疗法中正向事情的好处，从而积极主动告别拖延。
在教学研讨环节，与会老师积极交流分享听课感悟和学习心得体会，大家纷纷表示，这四节优秀课例充分展现了心理教育的新理念，强调了学生的亲身体验和参与。同时，教师们分享了自己在心理健康教育中的心得体会，共同探讨如何更好地推进心理教育的实施。
在经验交流环节，滨河淮外曹爱国副校长以《培育健康心灵，守护美好未来》为题向各位老师介绍滨河淮外在“润心”行动方面的相关工作，曹校长通过健全的心理健康教育工作机制，专业、优质的教师队伍，多元的家校共育体系，温馨的“1+N”全员导师制，卓有成效的辅导路径呈现滨河淮外心理健康工作的成功实践。
淮安市崇德小学吴建飞校长为与会老师做了题为《青少年危机干预》专题讲座，从正常与异常心理区分的三原则、特殊事件的线索、如何与家长有效沟通等方面，结合实际案例，为老师们在心理健康教育工作中可能遇到的问题提供了有效的指导，既保护了学生，也保护了老师。
会上，涟水县教体育局中教科张剑科长对此次活动给予了高度评价，并就中小学“润心”行动进行了具体指导。
滨河淮外一直以来高度重视学生的心理健康工作，通过校本课程研发、快乐校园建设、阳光少年培育体系构建、“润心”行动开展等多元举措，打造具有滨河淮外特色的心理健康教育品牌，涵养启智润心的教育智慧，让滨河淮外的每一间教室都能开花，让滨河校园成为汇聚美好事物中心，让学校成为学生幸福成长的生命场，让每一个学生都能有人生出彩的机会。
