2018年8月29日上午9:00，我校举行了“语文主题学习”培训会，会议由陈刚主任主持，副校长徐国喜及全体语文老师参会。
培训会由三个部分组成：张慧琼老师分享学习心得，李方模主任进行教材培训，徐校长分析语文学科发展趋势。
张慧琼老师发言的主题是“简简单单教语文，轻轻松松学语文”。张老师跟大家一起分享了“语文主题学习”的五种常见课型：单元预习课、教读引领课、组文阅读课、主题写作课、名著导读课。其中，张老师着重对教读引领课进行了剖析，那就是“四个整合策略，三个关注点”:关注单元导读提示和精读篇目的预习提示，以人文主题为主线，以作家或作品为依据，以学习目标来选定整合篇目；教材与丛书要平行推进，研读课标、关注语文工具性与人文性的统一，关注学生学情、以学生为主体地位。
李方模主任从四个方面进行教学提示:提升集体备课效率，强化主题学习意识，体现海量阅读特点，践行读写结合训练。李主任强调大家可以通过单元学习目标、单元课时安排、单元课型设计、单元阅读任务去进行单元整体策划。对于落实海量阅读，大家则需有提前阅读意识、教学研究意识，在了解丛书与教材关系的前提下，不仅要求学生阅读，自己也要阅读。至于践行读写结合训练，则要开展活动，让孩子爱上阅读；分门别类，教给阅读方法；做好规划，进行有效训练；如此循序渐进，方能有所裨益。
最后，徐校长以“潜心语文主题学习教学研究，为提高学生核心素养奠基”为题同大家分析了语文学科的发展趋势。徐校长分析到高考命题方式正在悄悄地改变：阅读速度的变化，由7000字可能增加到1万字；阅读题量的变化，未来语文高考15%考生做不完是正常的；阅读面的变化，哲学、历史、科技什么类型的内容都有。徐校长期望每位教师要加强语文主题教学研究，不断提高教学教研能力水平，以应对考试形式的变化。
为期四天的暑期教师培训到今天就结束了，从学校管理、校园文化、质量分析到教材培训，相信大家都受益匪浅。让我们以饱满的精神状态，一起迎接新学期的到来！