2018年9月25日下午4：00，我校全体语文教师齐聚会议中心小会议室，参加语文主题学习校内培训，本次会议由教科室主任柳胜华主持，校长彭为斌、副校长徐国喜参会。
李方模主任对本学期教学工作进行了安排并提出相应的要求：关于教学常规的要求如集体备课、导学案、个人备课、主备试教、授课、丛书、导学案、随笔本、名著阅读等，李主任强调老师们要严格遵守、落实到位，尤其是导学案的使用和修正，学校会加大检查力度。同时，李主任还对后期的语文主题活动安排进行了说明：暑假读书报告会、“语文主题学习”展示大会、“主题学习”教学大赛、作文大赛等活动，各年级部做好安排和准备。
杜艳堂主任以“行走在春风里——‘主题学习’实验探索”为题，从两个方面对全体语文老师进行了培训：语文主题学习，课内海量阅读。杜主任表示语文主题学习需遵循“四大原则”：依据文体的特点进行整合，依据课程目标进行整合，依据学情进行整合，依据作者创作风格、教师特长和研究专长进行整合。其中，杜主任对集体备课的效率格外重视，希望集体备课更多的是帮大家解决阅读、写作的难题，让学生读有所得、读有所用。
徐校长以“站稳脚跟，才能走得更远”为题，提出了自己的期盼。徐校长期望语文老师们能弄清楚“语文主题学习”的真正意义，明白自己脚下所走的路是为了什么，才能向心所想、一往无前。徐校长诗意的语言给予了大家鼓舞和启示：“扎根于自然，老树千年不倒，是因为它的根给予了它常青。只有脚跟站稳了，才能屹立于天地。”祝愿我校的语文主题学习之树能扎根我校，花开全国。
最后，彭校长做了总结并提出要求。彭校长谈到语文的本质是通过阅读积累来提升语文素养的，落到实处就是说和写。彭校长期望老师们在语文主题学习的模式上，大家已经走过了僵化，正在固化的过程中，应努力实现优化模式。通过教学设计、导学案的优化，让阅读能在量变中实现质的突破，最后落实到口头表达和书面写作上。同时，可以通过“语文主题学习”系列活动：寒暑假读书报告会，《星空》征稿、中国诗词大会。从而激发孩子们的阅读兴趣，提高孩子们阅读的积极性。
每一位语文老师在阅读方面都有着自己独到的见解，总是将自己的方法与孩子们共享，愿主题学习常伴左右，让一抹书香充盈心间，让幸福与你永相随！
会议现场
教科室主任柳胜华
语文主题学习管理中心主任李方模
语文主题学习管理中心副主任杜艳堂
徐国喜副校长作专题报告
彭为斌校长提要求