春光明媚，草长莺飞。4月8日，由荆州市初中数学名师工作室主办，监利新教育实验学校承办的《核心素养立意的中考数学总复习研究》研讨会在翔宇监利总校学术大厅举行。来自全市兄弟学校100多位数学教师参加此活动。荆州市教科院副院长熊乾，监利县教研室数学教研员彭华堂，荆州市实验中学特级教师王用华，监利新教育实验学校校长彭为斌参加研讨，此次活动由新教育实验学校副校长袁国霞主持。
生活有多精彩，数学就有多绚烂。首先，彭为斌校长代表学校对此次活动在我校召开表示祝贺，对各位专家莅临学校指导教学工作表示真诚的感谢和热烈的欢迎。彭校长说，数学作为研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，其外延与生活的外延相等。而工作室确定《核心素养立意的中考数学总复习研究》课题，正逢我校进入中考数学第一轮复习的时机，可以说是一场及时雨，既能够指导我校当前的复习课，又能够明确核心素养下如何培养学生的应用意识和创新意识。彭校长盼望本次研讨活动能以数学复习的方式探索教育的本质，抵达课程改革的目标，实现教育的美好未来。
随后，我校初三骨干教师杨向松老师与荆州市实验中学胡重明老师分别带来了两节高质量的专题复习课《函数的图象与性质》及《分类讨论》。两位老师针对荆州市中考数学特征，点面结合，寻找试题突破口，迅速将复杂的题目简单明了化。学生上台讲解，生生、师生互动频繁，赢得了在场专家的一致好评。
能为学生着想的老师就是高素质的老师。荆州市实验中学特级教师王用华作了《核心素养立意的中考复习》的主题报告。王老师从八个方面向老师们诠释了数学教学中怎样培养核心素养。一是进入新时代的课程改革；二是如何理解数学学科核心素养；三是关于落实核心素养的思考；四是如何“示以学生思维之道”；五是注重数学的整体性，培养学生的系统思维；六是理解教学——教之道在于“度”；七是认知观指导下的概念教学；八是提高教学设计的能力。王老师最后说，“不是做不到，而是想不到”的现象，正是数学素养低、数学能力差的表现。改变这种状态，要让学生不仅能做而且会想，唯一的办法是放手让学生自己先想、先做，老师在如何想、如何做上加强引导。这就需要限制课堂容量，放慢教学节奏，给学生“悟”的时间，给学生说出自己想法的机会。
求稳、求细、求实、求新。荆州市教科院副院长熊乾作了《浅谈初中数学试题命题的技术与方法》的学术报告。熊院长对近年来的中考数学命题侃侃而谈。试题要依标靠本，科学严谨；背景公平，材料真实；问答和谐，图文规范；突出重点，适当创新；人文关怀，难易适度；审校严格，万无一失。熊院长的讲座如沐春风，掌声雷动，也给我校中考复习备考指明了方向，为初三教师积聚力量。
