监利中层研修｜做“实践的思考者与思考的实践者”

　　9月25日下午，翔宇校长学院湖北监利总校中层行政人员研修班“导师演讲”板块精彩开启，集团常务副总校长高立顺，副总校长何殿才、吕正军三位导师给监利总校的中层行政干部们带来了异彩纷呈的视听盛宴。监利中学覃忠校长主持会议。
　　《做实践的思考者与思考的实践者》是高立顺常务副总校长的演讲主题，从一张简单有趣的“两横一斜杆”三条线图形引出经营学校的三层次：大、强、特，结合监利总校初高中部的现状指出了高中部需要走向“强”的层次，初中部需要从经营质量走向经营品牌的层次。继而他又用形象生动的骑自行车与开车的两张图片讲述了大脑的两个系统，指出了学校中层干部在遇到问题的时候需要采用“Stay hungry，Stay foolish”的态度做到四个步骤：感知、认知、决策、行动；进而还提出了一种独特的思考方式——像山一样思考的生态系统，且希望所有的行政干部能够站在整个学校大的系统上去思考问题，把学校有形和无形的要素都思考全面了，把难以察觉和容易察觉的各种联系都考虑到位，贯彻以人为本，与人为善，对人负责，助人成功的组织理念，让关系改善，制度改良，从而形成良性的正反馈系统。
　　“后勤工作意义重大，它不仅关系到师生的生活、情绪，还会影响到我们的健康心理……”何殿才副总校长从多个方面讲述了后勤工作的重要性与主要任务，结合工作案例讲解了后勤安全管理的路径与方法。何总还从校园后勤的规划、绿化、美化、卫生、膳食等方面阐述了校园管理的影响，特别是关于膳食管理，何总结合教师日常食物营养成分图进行解读，希望集团的各学校后勤管理在教师膳食营养方面做出更多努力。
　　吕正军副总校长引用了网络流行视频与自身管理实践，演讲幽默“有意思”。他指出做一个有意思的管理者其实就是在管理的过程中加一点创新，从0到1，从1到100。首先，管理者要有意思，用终身学习的理论武装自己，具有自我反思的意识，以开放的心态，不断接受新事物，不断打破自我，进行自我更新，从而克服创造能力的障碍，最终达到让人愉快地做事；其次，管理活动更要有意思，从时效性、动态性、 创造性、高价值性、高风险性来设计和规划管理活动。在每一时、每一处、每一事，都多一点执着，多一点认真，多一点思考，这样我们的管理创新活动就会变得多姿多彩，管理工作也变得更有意思。
　　夜幕低垂，晚间的研修队伍由两校行政干部扩展为全体教师。来自南京明道中学的殷卫娟老师做题为《“奇迹树”教室课程叙事》演讲，为大家呈现了“奇迹树班”家校共育的建设过程。全家福、微信群、家长会、庆典、主题活动、班级公众号等，一个个平凡的故事感动着在场的每个老师，也让老师们明白了渊博知识和出色业务只是教育教学的基本功，要想成为一名幸福而成功的教育者，还要用豁达的胸怀去容纳每个学生、用智慧带动每个学生、用行动引导每个学生、用真诚的爱去感染每个学生，对教育充满热爱和用心，把每个平凡的日子点亮擦亮。监利新教育实验学校彭为斌校长主持了晚间研修活动。
　　研修最后，参会人员分组对全天的研修活动进行讨论，并将于明天最后的总结议程提交研讨成果。

　　人物简介：殷卫娟，南京明道中学学生成长中心主任，曾获全国新教育“十佳教师”和全国新教育榜样教师称号，获江苏省英语优课评比一等奖，是南通市“226工程”中青年科学技术带头人，曾近百次为全国各地学校和学习团队作讲座和开设公开课，是新教育理念坚定的追随者和实践者。