监利新教育教育抒怀:剪一段日光

[ 时间:2020-06-15 09:54 | 作者:周静 | 责任编辑:聂俊]
    穿梭在每一段日光里,感受着或晴空万里,或云雾丝缕,或倾盆暴雨,或雪花纷飞……
    让我轻轻裁剪某一段日光,珍藏。
一段别样簇新的日光
    停课不停学的大环境下,“网络课程”“线上直播”“视频辅导”,各种介质的授课形式层出不穷,各种人性化的举措让学生们在停课期间仍感受着学习的快乐,实现了家校“零距离”对接。我们学校用“智囊课堂”网课直播平台,一节课40分钟,28个班的1000多个孩子一起听。“李爱梅名师工作室”的新理念——“换个方式再出发”,对于备这样的网课是最完美的诠释。我备好课后,和同事交流、商榷、改进、定稿,再向直播平台的技术人员请教、学习,终于第一次战战兢兢地上完了连续两节课。特别感谢领导工作群中的认可,我似乎对接下来的直播更有信心了。我还摸索着用“小小签到”布置作业,用“问卷星”坚持每天检测学习效果。我又吸取了刘利方名师工作室的直播经验,在软件使用、PPT设计、课堂预设、个人形象等各方面进行改善。除了上“精读引领课”外,还尝试了“综合性学习”“文言文提升”“组文阅读课”“写作指导课”等各种课型。如履薄冰般的一个星期网课也算课型丰富,内容精彩。
    走过一段别样簇新的旅程,有收获也有遗憾。但是你伸脚迈出第一步的勇气,也能温柔了岁月,惊艳了时光,美好了回忆。
一段书香萦绕的日光
    上高中的大儿要做课外文言文的读书笔记,伴随她的阅读,我也拿出了《古文观止》。摩挲着泛黄的书,眼前飞扬着那些曾经烂熟于心的字句:“皇天无亲,惟德是辅。黍稷非馨,明德惟馨。民不易物,惟德繄物。”“父母之爱子,则为之计深远。”“是以泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。”“伯夷、叔齐虽贤,得夫子而名益彰;颜渊虽笃学,附骥尾而行益显。”“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱,上服度则六亲固。”“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。”……恍然间抬眼,窗外阳光耀眼,一片寂静无声;室内一盏台灯,母子各读一本书。难得屋外没有繁杂纷扰,难得片刻心静如水,读着记着写着。
    读书的日光是平凡的,平凡得让你感觉不到时间的悄然掠过;读书的日光是平淡的,平淡得只剩下恍然间的回想;读书的日光是平静的,平静得只有你费尽心思才能激荡起一闪即逝的涟漪。好一段温馨恬静书香萦绕的时光。
一段坚守担当的日光
    夜幕如约降临,时间指向十点,家中一片宁静。突然手机铃声大作,原来是要丈夫速到楼下等候工业园区派出所的警车,去疑似病人家中了解实际情况。丈夫边接电话边换衣服,我赶紧去拿口罩,拿鞋套。临出门,我才想起要带手套。白天丈夫到工业园区巡查,单位防护装备还是很齐全的,可是家里根本就没有。我急中生智,抓住冰箱旁的保鲜袋往丈夫手上套去。其实,我多么想说:“这么晚了,不去行不行啊?”可说出口的却是:“千万注意防护,保持冷静,不要跟别人发生冲突。”听着丈夫下楼的声音,我恍然明了责任担当不可推却。从年初七起,丈夫就一直处于紧张忙碌的工作状态:文件政策上传下达,去园区监测滞留工人体温,配合疾控红会开展工作,服务企业通行往来,提供复产复工便利条件……这一段坚守担当的日光里,我们相濡以沫。他忙碌着,我担心着。
    岁月静好,是因为有好多好多人在负重前行。只要做好我们每一个小小的自己,我们就了不起。
    当我们用平和平静,用责任担当,用憧憬期待,去穿越生命的暗夜,尔后回眸剪下的这一段日光,收获的将是心灵的澄澈和足够的坚强。
    周静,荆州市李爱梅名师工作室成员,监利县骨干教师。录播课《太空一日》被评为教育部“一师一优课 一课一名师”活动优课,参与编写了《读课文学写作》等著作,在《中学语文教学参考》等专业期刊上发表教育论文多篇。
 
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