本次活动以一堂趣味美术课的形式展开。在课前的趣味游戏“谁是卧底”环节中，六位同学分别对抽取的老师进行相应的外貌描述，两位“卧底”丝毫没注意其余几位“平民”的发言，毫无保留地描述了自己抽取老师的外貌特征而被场下同学一举猜中，现场气氛热闹诙谐。在主讲老师吴伟成老师的提问和引导下，同学们发现，只要抓住描述对象某一鲜明特征，即可判断出所描述对象是谁。循着这个思路，同学们跟随吴老师分析了简笔画人物的面部特征以及基本画法并同学们对脸型、发型、眉型、嘴型等等各种形态加以临摹，了解了如何简单描绘人物面部特征。
创造源于模仿的量变。吴老师将课前准备的五六年级所有班主任的简笔画像投影到大屏上，同学们发出心领神会的欢笑：沈立刚老师的虎牙、陈姝老师的标志性笑容、朱朝晖老师的英气剑眉，每张肖像都在简化的基础上留下最传神的一笔，同学们能一眼识出。感慨于简笔画的言简意赅，同学们纷纷运用简笔画技巧临摹起六位老师的简笔肖像，六位老师的形象不一会儿从大屏上活跃于孩子们的笔尖，有的被赋予了更多的特征，有的则更加简化。孩子们在临摹的画作旁写下对各位老师的祝福，课后围着送给老师，整个级部洋溢着幸福的欢笑声。
在经历简笔画基本技巧的培训和肖像临摹后，孩子们回忆起学生时代最喜爱的老师，反复回想老师们的模样，研究特征，用画笔致敬美好的学习回忆。活动后，级部收到优秀作品近百幅，或严厉、或亲和、或活泼，一位位鲜活有趣的教师形象铺陈在孩子们的画纸之上，小小的画纸还记下孩子们对老师的感恩与祝福。
师恩深深深几许，往事依依，教诲常萦绕。同学们心怀感恩，用稚嫩的画笔画出他们心目中老师最美的样子，常记心头，为日后生命之树的成长添上厚实的土壤。
