五年级数学是学生由具体思维向抽象思维转变的重要时期。本学段知识比较系统化，结构复杂化，思维也具有拓展性。滨河淮外小学部五年级数学组举行了“因数倍数思维导图”特色实践活动，引导学生如何把这些零散的、复杂的、抽象的知识点整合并纳入自己的知识框架里。
学生们积极开动脑筋，沟通知识联系，构建知识框架后，胸有成竹地挥动画笔，将他们的思维痕迹留在了纸上，形成了思维导图。一幅幅构思精巧、富于创意、充满“数学味”的思维导图，体现了孩子们在设计时所展现的思维潜能，它把零散的内容绘制成到一起形成系统性知识网，便于学生查验知识点。
在这春暖花开的日子，孩子们拿着自己优秀的作品，洋溢出灿烂的笑容。此次“因数倍数”思维导图的实践活动，不仅培养了孩子自我梳理、整理知识的能力，还激发了孩子们创新和发散性思维。
春光无限好，学习正当时。汗水播种希望，奋斗点亮未来，我们将继续引导孩子不断研究、创新，把数学思维应用于今后的数学学习中去！
