每个数学知识的存在都是大智慧，每个数学知识的探讨都是孩子们智慧的又一次提升。滨河淮外小学部二年级数学组结合第二单元《认识方向》开展了“巧手制作方向卡”综合实践活动，激发孩子们的创新意识，培养学生的数学思维，增强综合实践能力，丰富学生学习生活，激发学生学习兴趣。
二年级的孩子们亲手实践，把数学知识和生活相联系，学以致用。学生将数学学习延伸至课堂之外，开展奇妙的方向之旅，有了自主学习、自由探索的发展空间。
看！孩子们做的方向卡。他们在标方向的时候，脑海中一定浮现出“上北下南，左西右东”，更能正确的标出东南、东北、西南、西北，共8个方向。形式各样、表现丰富的方向卡彰显了孩子们的数学理解能力，提高了孩子的审美能力和创造力。
“巧手制作方向卡”活动的开展不仅让学生通过动手操作感悟方向，更有利于促进学生数学素养的提升。数学学科回归实际生活，为学生创设多元的“教育场”，本次活动充分关注学生已有认知基础、兴趣爱好等差异，让学生在“乐学、善思、活用”中学得真实、学得有趣、学得快乐！
