思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又极其有效，能帮助同学们梳理单元知识点。滨河淮外小学部四年级英语组开展了思维导图设计活动。
授人以鱼，不如授人以渔。同学们在学习完思维导图的四个步骤后，纷纷摩拳擦掌，迫不及待地开始设计思维导图：先确定主题；再想好分支内容；接着对分支内容进行完善；最后整体美化，图上颜色。通过设计和制作思维导图对所学知识进行复习、归纳和梳理，同学们巩固了本册字母组合的发音、词汇和句型。
思维导图大多都有丰富的图画，不仅让孩子在学习上的体验更加丰富，进行了美术与英语学科的融合，还能帮助学生形成清晰的知识框架、提高学习效率和思考能力，为今后的英语学习注入更多的活力。
此次活动，与此同时，激发了孩子们的创新意识和发散性思维，提高了学习英语的兴趣。今后，四年级英语组将引导孩子们不断研究、创新，让孩子们接触到更多新颖的英语学习方式，让孩子们快乐学习、幸福成长！
