新课程标准中强调让学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题，探索数学规律，主动地运用数学知识分析生活现象，自主解决生活中的实际问题。在学习完“比”的知识后，滨河淮外六级部的同学们知道了在树叶中也存在一些比的现象，为此他们展开了一场有关树叶的调查。
同学们事先收集树叶，之后通过观察、测量、计算、比较、分析等活动，发现虽然树叶的大小各不相同，但是同一种树叶长和宽的比值比较接近某个确定的数，不同树叶长和宽的比值越大，树叶越狭长。
搜集好数据，同学们粘贴、绘图……一张张好看又实用的树叶报就诞生了！在经历收集数据、计算比较这些活动，同学们感受到了收集数据的作用，积累了数学活动经验，发展了数据分析的观念，进一步体会现实生活中存在“比”，感受了到了数学来源于生活，并应用于生活。
本次数学活动，给孩子们带来了一种新奇的体验，提升了学生的学习主动性，也激发了学生学习数学的兴趣。希望滨河淮外的同学们，能和树叶一样，成长成为自己喜欢的模样，妆点这个世界。
