五年级上册语文第五单元以说明文为核心，课文用准确严谨的语言传递科学知识，以生动活泼的表达点燃同学们探索世界的好奇心。学完这一单元后，同学们化身 “小小科普员”，开展了一场趣味十足的特色作业实践，用文字为感兴趣的事物量身打造“专属名片”。
为了让介绍更具科学性，同学们主动搜集各类资料，从动植物的生长习性到文具的构造原理，从自然现象的成因到科技产品的功能特点，涉猎范围十分广泛。在写作过程中，大家灵活运用课堂所学的说明方法：用数字精准呈现事物的尺寸、年限，用具体例子让抽象特征更易理解，用生动白描勾勒事物的外形神态。
同时，同学们注重梳理介绍顺序，有的按“整体到局部”的逻辑展开，有的以“时间发展”为线索叙述，还有的围绕“功能分类”层层递进，让文章条理清晰、一目了然。
从憨态可掬的柯基、威风凛凛的东北虎，到清雅的茉莉、热辣的重庆火锅，再到承载文化的中国结、广袤的地球…… 一张张图文并茂的“事物名片”，凝聚着同学们的探索热情。
语文的根脉既在课本的字里行间，更在生活的万千事物中。这场特色作业实践，不仅让孩子们扎实掌握了说明文的写作要领，更重要的是培养了他们“观察—探究—表达”的综合能力，让好奇心转化为求知动力，让文字成为探索世界的有力工具。
