12月12日，苏州市教育局现代职业教育体系试点项目视导专家组一行四人来到苏州工业园区职业技术学院进行“3+3分段培养”现场视导。专家组成员有苏州科技大学评建办主任兼教务处副处长张兄武主任、常熟理工学院教务处王雪峰副处长、苏州市职业大学教务处傅小芳处长和市高等教育与职业教育处周蔚副处长。出席视导活动的还有学院分管教学副院长王应海副院长、教学部主任方向阳主任、合作项目的部分教学副主任、专业主任和教学部负责该项目管理的老师。
首先王应海副院长对专家组光临学院表示热忱欢迎并向专家组介绍与会人员，整体介绍了3+3试点项目的进展、取得的成绩和下一步工作的思考。其次方向阳主任向专家组做了详细的3+3试点项目工作汇报。汇报围绕项目概况、项目进展、下一步工作设想和体会思考四个方面展开，主要介绍了3+3项目的合作专业、组织机构、人才培养方案制定、转段考核方案制定、常态化的交流研讨、3+3项目专项资金管理文件、经费使用情况等情况，内容丰富详实，讲解细致生动。接着是各位与会老师向专家组介绍本专业合作的具体做法和工作中的创新点、闪光点。
听完学院各位领导和老师的介绍后，专家组成员依次对3+3试点项目发表意见和展开讨论。专家组对“3+3项目教师伙伴计划”、“学期项目进中职”的做法、3+3现代职教体系管理系统运行对日常管理的作用表示了肯定，对3+3项目管理的有序性和计划性给予了高度评价，对学院针对即将转段学生的管理和人才培养的前置安排给予了高度肯定和认可，对项目经费的管理和使用表示了肯定，认为专款专用管理科学严格，记录详细得当。同时专家组对深入中职课堂教学、转段考核方案中双证书的规定、3+3人才培养方案制定的一体化提出了看法和建议。专家认为在一体化的基础上要考虑中职阶段人才培养的相对独立性，既要尊重对方学校的办学管理理念和规范，关注对方学校的培养质量，又不能过多干预对方学校的管理。同时希望学院各合作专业提高经费使用率，充分调动老师参与的积极性。
最后，王应海副院长向专家组提出了三点思考，第一点要加强前期交流研讨，真正做好一体化管理，要思考探索将学院的文化元素、培养理念融入进中职阶段的培养，加强专业老师和中职学校的老师、学生之间的互动。第二点认为省里增加对转段学生的文化统考新要求，会弱化对学生的技能培养。第三点认为转段学生基本上是整班到大专阶段，大专阶段对学生的培养必须要找到学生的兴趣点，否则六年都在一个班容易引起疲沓，王院提出今后学院将在宿舍社区化、专业交互、课程交替、双师型教师、双栖型教师等方面做出思考。学院将在中高职衔接教育人才培养模式创新、管理方式创新等方面进一步做精做细。