写作文需要天赋，所以作文不好教？
思维太容易固定，所以角度难创新？
生活经验太缺乏，所以立意不深刻？
2019年5月，全国第二届作文高端论坛暨新作文实验校联盟活动在湖南省岳阳市临湘六中举行。该活动由新作文杂志社和全国“三新”作文教学研究会联合主办，江苏、浙江、山东、湖北等8省多校参加。活动邀请到西南大学文学院教授，语文教育研究所所长荣维东、新作文杂志社社长兼总编辑刘斌等专家现场指导。温州翔宇语文教研团队因教研成果突出，应邀派代表参与活动。
活动论文评比环节，戚成林校长的作品《学会思考：从生活中发现智慧》获全国特等奖。戚校长获奖论文来源于他一个作文教学案例。案例实录中，他通过“思维热身：感受作家思考的魅力”“例文研习：像作家一样思考”“留心生活：让思考成为习惯”“任务布置：学以致用深化立意”四个环节，环环相扣，带领孩子们深入浅出了解如何在写作中“学会求新”、“变换不同角度思考”。他指出，当下作文教学难题在于很多老师认为写作文需要天赋，所以作文不好教，但其实通过一定的引导、固化，让学生在记忆中形成认知结构和知识结构，作文是可教，甚至产生立竿见影的教学效果。在教学随感中，戚校还指出，写得好的前提想得好，而想得好是有一些图式可以借鉴或建立的，语文教师应想办法帮助学生打开一些思维的密码，这才是务本的作文教学。
作为语文特级教师，戚成林校长不仅重视学部语文一线教学工作，同样注重语文教研工作，率先垂范，鼓励老师走出去。在他领衔下，语文教研组重教研气氛浓郁，定期开展集体备课、跨学科交流、邀请专家指导讲座、同课异构等活动，同时老师们借助撰写论文等方式不断提升理论水平，此次论文评比活动中，学部语文教研组共有23篇论文获奖，其中杨正培、邹小红、林云霞、谭敏、陈洁、孙婧雅等老师荣获一等奖，许薇、潘剑锋等老师荣获二等奖。
活动中示范课展示环节，学部语文教研中心主任龚斌老师受邀执教《借别人的话说故事》一课。龚老师从《新作文》所刊发的专家文章中获得启发，设计“向专家借思维”“借文章学方法”“向刊物借故事”“借视频说故事”“借故事再创作”“借主题定视角”六个环节，运用“改变叙述视角与人称”的方法，采取“改”、“删”、“增”三字诀，将“别人的故事”变为“自己的文章”。整堂课多次被掌声打断，大家表示不仅上课学生收获颇丰，与会老师也受益匪浅。
此次巴陵之行，学部语文教研组敢于打破作文教学常规，研究作文教学新思路的态度令参会人员印象深刻，大放异彩。团队表示，接下来将在作文教学方面一些古老的共性问题持续发力研究，并就创造性发挥教材作文教学功能问题、建设学生作文学习生态及作文教研生态等问题加强研究，在促进提升教师和学生作文素养问题同时，激发研究张力，推动翔宇作文教学研究迈向“高端”。
2018年10月，戚成林校长被选为《中学作文教学与研究》杂志总380期封面人物
戚成林校长获奖证书
龚斌老师现场执教
活动现场
活动现场