“小组讨论、课堂展示,充分调动了学生的积极性。”观摩理想课堂的年轻教师,纷纷点赞这种以学生为主体的教学模式,并表示在未来自己的教学设计环节中,要多思考如何将问题设置得更有趣,既能突出重难点,又能让学生有话可说。
“第一周各备课组均派出了经验丰富的教师。”学部教学教研处主任石义刚介绍,主备试教活动,不仅能让年轻教师有机会先听课再上课,促其专业成长,同时通过课件互享的模式,减轻了教师备课负担,提高了每节课的质量,助力学部打造教师专业学习共同体。












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