5月31日永嘉翔宇小学首届艺术节暨六一文娱汇演圆满结束，演出获得了家长的一致认可和高度评价。为及时总结成绩，6月9日，永嘉翔宇小学召开“六一”文娱汇演总结会。
会议伊始，教务处陈涛老师结合图片总结、回顾了每位老师在筹备“六一”文娱演出中的卓越表现，陈老师说：
151名不满七岁的孩子，11名老师，完成这样一台高质量的节目，绝对是个奇迹，而在这奇迹的背后，有着在座各位辛勤的付出。
王新妹老师是我们的老大姐，也是我们学习的榜样，她总是见缝插针的进行节目训练，教室里、操场上都有她带着孩子们训练的背影，她经常晚上一个人在办公室琢磨舞蹈动作，为第二天的训练做好示范准备。
小芬排练的歌伴舞《春晓》高端、大气、上档次，还记得有次星期五要放学了，她还带着孩子们在教室前排练，引来很多家长围观，也获得家长的称赞；她班的相声《吹牛》逗得观众捧腹大笑，惊叹于两位小演员的表演，而这背后倾注了小芬的心血。
晓青经常放弃中午休息的时间进行排练，韵律操《向前冲》，她一个动作一个动作地教；她还调动家委会的积极性，协助排练节目，充分发挥了家委会的职能，密切了家庭和学校的沟通协作。一（3）班的家委会工作也是做得比较好的班级之一。
作为班主任，李霞老师不仅要排练节目，自己还参与其中，情景剧演唱《让爱住我家》，师生同台、同乐；她还担任了这台节目的主持人，背后她流过眼泪，但在舞台上她把最美的笑容留给了观众。
陆红红老师，她不是班主任，也不是音乐老师，但她一个人排练出两个节目，而且都是高质量的，绝不亚于专业老师的指导水平，我们也希望陆老师明年能有更精彩的节目，我们期待着！
潘老师在这台节目中的角色似乎是个剧务，她排练《精忠报国》，嗓子哑了，但还是继续排练，她还得组织学生候场，协助其他节目组织学生，要保证每个学生准时到位、一个不少，责任可想而知，但她总是那样乐观！
这台节目的总导演、总设计师王政老师，他不仅要总体规划，还得训练合唱团，合唱团作为压轴戏也展现了我校的艺术成果，虽然表演时他只能背向观众，不能露脸，但背影同样那么帅！
如果说这么少的的人完成一台节目是一个奇迹，那么，永嘉翔宇小学的奇迹还在发生：环环一个人正在筹备儿童画展，画展将在招生面试时展出，这也是我校艺术成果的又一展示。所以她一有时间就在画室里忙着构思、设计。谢谢环环！我们也期待着！
随后，陈涛老师结合六一文娱汇演中每位老师的表现，做了题为《尽力而为or全力以赴》的专题报告。陈老师通过一个智慧小故事引出“尽力而为”与“全力以赴”的区别。陈老师说：“全力以赴”与“尽力而为”这两个词，从字面理解相似，其实差之毫厘，谬以千里。它们分别代表两种截然不同的生存态度，也造就两种不同的效果或人生。尽力而为，有太多被动的成分。只有完全出于主观，才会全力以赴，才能有所超越。尽力而为只能让我们做完事，而全力以赴却能让我们做成事。用尽力而为的态度做事，碰到问题会退缩，会抱怨，会找理由推卸责任；用全力以赴的态度做事，碰到问题会主动寻找解决方法，主动寻找所需资源，把困难很好地解决掉，把事情圆满地完成。”
最后，刁仁荣校长说：“作为翔宇人除了要教育好学生、深入理解“尽力而为”和“全力以赴”所隐含的内在含义外，更应以身作则，反思自己平时的态度，坚决杜绝“试试看、尽力而为”等消极思想的生成，少讲一些这样或那样的借口为自己开脱，努力做一个什么事都全力以赴的人，始终把自己最好的、最积极的一面展现出来。明白尽力而为的脚步是永远赶不上全力以赴的步伐的。”（图：王政）
